4大基础感官失衡表现测试表

您可以根据以下列举的参考项目,比照自己或者孩子的表现,看看有哪些项目是符合的,并做标记


注意:以下项目可能提示感官发展的相应情况,但请您最终征询老师的专业解答。

触摸感发展失调可能导致的表现:
1、对触摸高度敏感、对抗,不喜欢别人碰触自己
2、总是脚不停手不住,进入教室总是无意识地摸这摸那,或敲打一下同伴,告诉他不能这样做时,他总是说我什么也没做啊
3、总是争抢东西
4、没有界限感,拿别人的东西,或到不该去的地方,明知犯规还要做?
5、非常贪恋别人的触摸
6、皮肤容易过敏,当身上有伤口,或被蚊虫叮咬后对伤口和红肿的脓胞不停地抓挠,直至伤口破裂或脓胞出血也无法停止
7、爱咬人,有的孩子爱吃手指,这可能与缺乏母乳喂养的触摸有关
8、男孩表现为多动症或注意力涣散,女孩常常表现为内向害羞和胆小,这都是焦虑的表现
9、不接受新的衣物
10、儿童自慰行为
触觉:

我们通过和外界的接触、和他人的碰触,我们可以确认自身的一种存在。

我们都知道有一个词叫做“刷存在感”,没有存在感是一个很可怕的状态,有很多的心理疾病的产生,就因为我们的一种叫做“低自尊感”或者“低价值感”,或者是“低存在感”。

什么可以给我们提供这种存在感的来源,就是我们的“触觉”,同时它也会给我们提供极大的“安全感”来源。这种感觉是外界无论如何的风雨飘摇,我都可以有一个庇护的港湾,有一所自己小小的房子在其中平安稳稳的居住。

生命觉失衡可能导致的表现:
1、做事没有精力、疲惫,无聊不知干什么?
2、非常粘妈妈
3、总是在不停的抱怨、担忧,紧张和不安
4、当有什么需要得不到满足时就烦躁、焦虑,强烈的占有欲,把所有玩具聚在自己周围
5、或者总是和成人对着干,或者不能被拒绝和否定
6、多动症孩子
7、脸色苍白,甚至有黑眼圈
8、挑食
9、可能有过敏症或者食物过敏
生命觉:

它是通过对我们整个身体生命过程的监测,可以清晰地告诉我们“我们的身体怎么样是舒服的,怎么样是不舒服的?”

它就通过吃饭、睡觉等这些日常当中最普通的一张一弛的这些事,为我们创建一种舒适、自在的身心环境,带着这样的一种身心状态,我们在外界的惊涛骇浪当中就好像是有了一个可以稳坐的钓鱼台。

而且它在给我们提供了足够的舒适之后,也让我们可以有勇气、有能量的支持,可以去面对所有正在发生的属于舒适区之外的事情,可以支持引领我们勇敢的走出舒适区。

运动觉失衡的孩子表现 :
1、基本技能发育迟缓:不能系鞋带,不能用铲子弄花,不能用勺子吃饭,自己穿衣服有困难
2、多动症,做很多无目的性的动作,机械性的动作
3、压抑、模仿能力差,也可以称为情绪化的、抑郁型的孩子,有点对抗性社交倾向。
4、看起来时笨拙的,是其他孩子不速之客,或者是猛烈撞击者,碰翻或者弄撒东西
5、叠罗汉,喜欢在一堆孩子的下面
6、走路时脚很重
7、使用了太多或者太少的压力到肌肉里去控制或者引导动作
8、需要去看他在做什么,而不是感觉身体要渠道哪里
运动觉:

它就是让我们在身心两个方面都准备好,是一种可以随时、自由、灵活去面对的一种状态。

平衡觉:

它本身就会带来我们内心的平衡的状态,我们通过每一天不断地处理自己与地球重力之间的关系,保持平衡。也就是说,我们每一天都在无数次的练习这样的一种能力,这种能力最后也会变成我们内心当中的一种平衡、平和的一种品质。

平衡感失衡的孩子表现:
1、易吐,易晕车,易摔倒
2、自我感觉特别强烈,关注自我更多
3、缺乏直立感觉,经常弯腰驼背
4、缺少社交,因为与他人交往时不知道该做什么,但内心非常期待被朋友接纳
5、一类是可以一直转个不停,并不感觉头晕,另一类是避免旋转或者运动,一直安静地待着
6、喜欢不停的动,在椅子上很难安静下来
7、一只脚保持独立平衡或者慢慢走平衡木会有困难

注意:

 

以上项目可能提示感官发展的相应情况,但请您最终征询老师的专业解答。

 

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