体验式教学在高校思政课的应用

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您的性别是

男

女

您所在年级是

大一

大二

大三

大四

您的专业类型

理工类

文史类

您认为思政课在大学重要吗？

重要

不重要

您在思政课上的听课状态是什么？

认真听讲，积极思考

只是听讲，装装样子

很少听讲，常常分心

不听课，划水摸鱼

您认为思政课讲授的内容对你有多大影响？

影响十分大

影响较大

一般

影响较少

您认为提升思政课效率的关键是否在于老师？

是

否

对于思政课教学方法，您更倾向于？

让同学成为主角亲身体验

增加老师与同学的互动

以同学听老师讲解为主

不增加，现在的方式还可以

如果您作为一节思政课主讲教师，您会怎么检验一节课的讲授成果？

师生角色互换，亲身体验教学内容

发放调查问卷，学生反馈意见

设置题目进行考核，检验吸收成果

您了解“体验式教学”吗？

了解

听说过，但不太了解

完全不了解

您是否愿意参与思政课体验式教学的课堂？

愿意

不愿意

您目前的老师教学方式以传统还是以体验式教学方式？

传统方式

体验式教学方式

二者结合

思政课最吸引您的是什么？(多选)

课程知识

老师魅力

课堂氛围

讲课方式

学生展示

视频播放

您所在学校思政课上是否有过以下经历？

教师让同学们根据教学大纲，并结合自身实际自己挑选题目，书籍，进行演讲，分享感悟

教师预先设计根据思政课相关内容辩题，拟定正反方，同学们围绕辩题进行辩论、研讨

·同学们自主围绕思政课相关内容进行社会调查，实时调研

教师让同学们观看《我和我的祖国》《建国大业》等相关影片

同学们角色扮演，表演课程相关内容情景剧或者话剧

体验式思政课堂带给您的感受如何？

非常有趣，前所未有的体验

效果较好，课堂氛围较以前活跃

一般般，授课内容理解效果依旧

没意思，不太能够接受这种方式

您认为体验式教学，相比于之前的教学最大的优势是什么？

能更好地完成教学目标

能快速促进师生间的交流

能让学生更投入思政课的学习

能让学生体验到学习的快乐

能增加学生对思政课的好感度

您认为体验式教学对学生的哪方面能力起到提升作用 (多选)

动手能力

观察能力

思维能力

探讨研究能力

自主学习能力

语言表达能力

独立思考能力

合作交流能力

搜集处理信息能力

您认为目前体验式教学在思政课应用中存在的问题？

过分注重体验形式，缺乏体验实践后的反思

师生缺乏有效沟通，以至于教师设计自我感觉良好的体验教学形式与学生实际感受不符，学生难以适应，学生参与体验感差

教师队伍建设体系不完善

对于高校思政课体验式教学，您还有何建议？

____________

19题 | 被引用0次

模板修改

使用此模板创建