项目式假期作业关键能力测评（小学段）

请填写你的年级、班级、两位学号（例如：三年级一班23号同学填写：3123）。

妈妈做饭时，洗菜、切菜需要5分钟，烧菜需要10分钟，淘米需要2分钟，煮米饭需要15分钟。妈妈最少需要用（ ）分钟干完这些活。

有四只小老鼠块出去偷食物(它们都偷食物了)，回米时族长问它们都偷了什么？老鼠A说:我们每个人都偷了奶酪。老鼠B说:我只偷了一颗樱桃。老鼠C说:我没偷奶酪酪。老鼠D说:有些人没偷奶酪。族长仔细观察了一下，发现它们当中只有一只老鼠是正确的。（1）（ ）说的正确。

（2）（ ）偷了奶酪。

学校甲规定，如果体育测试不合格，就必须每天练习体育项目。小明是学校甲的学生：（1）已知小明体育测试合格了，那么（ ）

学校甲规定，如果体育测试不合格，就必须每天练习体育项目。小明是学校甲的学生：（2）已知小明坚持每天练习体育练习，那么（ ）

学校甲规定，如果体育测试不合格，就必须每天练习体育项目。小明是学校甲的学生：（3）已知小明没有练习体育项目，那么（ ）

在假期作业小组合作过程中，当和他人意见不同时，我会说“呃，那个，我想到……（与别人谈话不相关的话题）”之类的话。

在假期作业小组合作过程中，当和他人意见不同时，我会突然冒出一个不相干的话题。

在假期作业小组合作过程中，当和他人意见不同时，我经常说一些“有数据显示……”“从客观情况看……”或之类的话。

在假期作业小组合作过程中，当说服别人时，我会经常自豪地跟别人说“道理就是这么个道理”、“情况就是这么个情况”之类的话。

合作过程中，在和他人交谈中，别人认为我经常回避话题。

我觉得，当我想在学校取得好成绩的时候，我是可以做到的。

我认为我们能在假期作业中学到有用和重要的东西。

假如我决定去做，我可以在假期作业中做得很好。

完成假期作业后，如果有些需要掌握的东西我还没掌握，我也觉得自己将来能学会它。

对我而言，在学校的一个重要目标就是获得新知识。

当我为考试学习时，我会给自己提一些问题来看自己是否真的理解了学习材料。

我通常能控制自己而坚持实行我的学习计划

在假期作业小组合作时，我从来不拒绝别人要我出去玩的要求

我缺乏自律而难以实施我制定的假期作业完成计划

遇到困难我就会轻易放弃我的计划，但如果有同学监督我，我会更好的坚持计划

我经常由于贪玩而放弃事先计划要做的事情

当我和同学一起完成假期作业任务的时候，所有的事情都是大家一起做

当我和同学一起完成假期作业任务的时候，一起商量，谁擅长什么就做什么

当我和同学一起完成假期作业任务的时候，谁的成绩好，谁说了算

在假期作业小组合作过程中，当与同学的讨论陷入困境的时候，我们共同协商解决问题

在假期作业小组合作过程中，当与同学的讨论陷入困境的时候，我回避而对方主动解决问题

在假期作业小组合作过程中，当与同学合作发生冲突的时候，我通常会让步而对方不让步

在假期作业小组合作过程中，，我们的目标或想法不一致时，我会坚持自己的目标、绝不放弃

在假期作业小组合作过程中，我们的目标或想法不一致时，我们会寻找大家都满意的新目标

当在假期作业小组合作过程中有意见分歧时，我常说“就听你的，按你说的来吧”之类的话。

在假期作业小组合作过程中，不管别人做了怎样的决定，我都经常说“好啊好啊”之类的话。

在假期作业小组合作过程中，当被人指责时，我会立即反过来当面指责对方。

在假期作业小组合作过程中，当出现问题时，我会训斥他人说：“你是怎么搞的！”之类的话。

在假期作业小组合作过程中，我常常不清楚朋友们正在聊的话题是什么。

在假期作业小组合作过程中，我经常不经意间打断了别人的话题。

在假期作业小组合作过程中，当和他人意见不同时，我经常说一些“某某某曾经说过……”之类的话来论证自己的观点。

在假期作业小组合作过程中，当和他人意见不同时，我经常说一些“我们要按规定来，只能或不能做……”之类的话。

在完成假期后，我发现有许多事情我都很想亲自去尝试

在完成假期后，我发现我不喜欢探寻事情发生的各种原因

在完成假期后，我发现对我而言，尝试新的游戏和活动是一件有趣的事

在完成假期后，我发现我喜欢探究事情的真假

在假期作业过程中，我发现我想到的主意往往比其他人多

在假期作业过程中，我发现我有许多想法，可以想出很多不同的点子

在假期作业过程中，我发现我喜欢琢磨各种想法，因为这很有趣

在假期作业过程中，我发现在出主意方面，我对自己有信心。

在假期作业过程中，我发现对于他人的新发明创造，我会有自己的想法，甚至还会想如何改善它

在假期作业过程中，我发现我喜欢从不同的方面去看待问题

在假期作业过程中，我发现做事情之前，我可以在头脑中把解决事情的所有步骤都想明白

在假期作业过程中，我发现我会同时思考很多事情

在完成假期作业过程中，如果遇到困难的事情不能一次完成，我会一直尝试，直到成功为止

在完成假期作业过程中，我喜欢用相同的方法做事情，不喜欢去找其他的新的方法

在完成假期作业过程中，对于一件事情我会先猜猜看，然后再看是不是猜对了，这种方法很有趣

在完成假期作业过程中，在学校里，我喜欢试着对事情或问题作猜测，即使不一定都猜对也无所谓