您平均每年大概阅读多少本书? (包括教材、教参)
A 0-2本
B 3-5本
C 6-10本
D 10本以上
您平时阅读哪类书籍? (多选)
A 教学参考类
B 语文教学专业类
C 人文经典名著
D 自然科学类
E 儿童文学类
你对整本书阅读教学了解程度是?
A 听说过,但不了解
B 一般了解,但没尝试
C 比较了解,并尝试过
D 非常了解,并经常上
您认为整本书阅读教学对学生发展有哪些价值和意义? (多选)
A提高语言文字理解和运用能力
B发展思维能力和思维品质
C培养审美鉴赏力
D养成良好阅读习惯
您会按照什么标准选择整本书阅读教学书目? (多选)
A依据自己的阅读经验
B依据学生的阅读兴趣
C选择与教材相关的书目
D选择经典名著
E语文课标中的推荐书目
您选择的整本书阅读教学书目通常包含哪些类别? (多选)
A童话故事类
B文学著作类
C科普科幻类
D诗歌散文
E图画书
您在设计整本书阅读教学目标时,以下哪个方面您会比较侧重?
A阅读方法
B阅读兴趣
C阅读习惯
D阅读能力
E提炼考试重点
您是否设置专门的整本书阅读课?频率如何?
A每周一到两节
B每月两到三节
C不固定,有时间就上
D没有专门的阅读课
您的整本书阅读教学方法是:
A根据考试题目提炼阅读重点
B开展整本书阅读活动
C带领学生赏析语言文字
D让学生自由阅读、感悟
在阅读前阶段，你一般会做以下哪些指导?(多选)
A指导书籍相关背景知识.
B指导制定阅读计划
C指导书中大概内容或精彩片段
D布置阅读任务
E很少进行读前导读
在学生阅读中,你一般会做以下哪些指导?(多选)
A布置阶段阅读任务
B提炼阅读内容重点
C检查阅读进度
D解疑答惑
E很少进行读中指导
在阅读后阶段, 你一般会做以下哪些指导? (多选)
A组织阅读交流活动
B组织专题研讨交流
C多种方式评价成果
D布置阅读任务
E很少进行读后指导
你如何对学生的整本书阅读表现进行评价?
A平时观察
B考试成绩
C学生课堂表现
D读书笔记、读后感等作业