亲爱的同学：您好，感谢您在百忙中愿意参与本次问卷调查！本次调查源于学术研究的需要，需要调查当前初中物理教学中“项目学习”教学模式现状。此次调查不记名，没有泄露隐私的问题，所以可以放心参与。在此，预祝您学习进步，前程似锦！项目学习：项目学习是以一门或多门学科核心概念和原理为中心，学生在教师的引领和指导下，充分选择和利用现有的学习资源，通过自主学习、合作探究解决生活中的真实问题，最终提高学生综合能力的教学模式。学生们从现实问题和情境下出发去合作探究
你们的项目学习通常在哪儿开展？（ ）
课堂内（教室、实验室）
家里
户外（校内）
户外（校外）
学校或者老师给你们开展项目学习提供了哪些资源？（ ）
场地支持（如报告厅、实验室器材）
人员支持（辅助人员、师资支持）
信息支持（图书、电子资料）
外部资源（如学校出面联系沟通外部资源）
其他
你们通常如何展示你们项目学习的成果？（ ）
提交学习报告
班级内部汇报会
汇报会（师生、家长或者其他人员）
作品实物展览
你们老师通常采取什么方式评价项目学习的成绩？（ ）
你们在开展项目学习中通常面临什么问题？（ ）
缺少必要的指导
缺少必要的物料（如制作作品的材料）
小组内部不团结
时间紧张
老师重视程度不够，流于形式
其他
我们班开展的项目学习针对了初中 物理中的核心概念和原理
老师会为每次项目学习做好充足的 备课、设施和方案准备
我们的项目学习不仅限于文献、数 据等资料查询整理的文案工作
现实世界中无法操作的课题，我们 通过计算机技术也能得以完成
对于每次项目学习的成果，我们采 取了多样的评价方式（如小组互评、 组员自评等）
我们有多样的方式展示项目学习的成果（如汇报、展览等）
老师重视我们在项目学习过程中自主学习能力和学习主动性的提升
项目学习帮助我更好地理解了初中物理中的核心概念和原理