具有复合的专业知识结构 ★ ★ ★ ★ ★
熟练的学科课程知识 ★ ★ ★ ★ ★
丰富的教育生活实践知识 ★ ★ ★ ★ ★
形成自身的教育思想或哲学观 ★ ★ ★ ★ ★
教学中能融合不同学科知识 ★ ★ ★ ★ ★
较擅长设计学习活动和评价 ★ ★ ★ ★ ★
形成自己独特有效的教学方法 ★ ★ ★ ★ ★
教育实践具有鲜明的个人风格 ★ ★ ★ ★ ★
与学生的互动性频率和氛围较好 ★ ★ ★ ★ ★
能迅速对教育教学活动进行把握 ★ ★ ★ ★ ★
教学或教学管理成效较好 ★ ★ ★ ★ ★
对教学问题能进行迅速有效处理 ★ ★ ★ ★ ★
日常关注学生身心健康 ★ ★ ★ ★ ★
较为关注学生日常表现 ★ ★ ★ ★ ★
较为关注学生主体性 ★ ★ ★ ★ ★
尊重学生的差异和自信心 ★ ★ ★ ★ ★
较知悉学生的潜能和实际能力 ★ ★ ★ ★ ★
较善于启发学生思考和学习 ★ ★ ★ ★ ★
具有较好的教育生涯规划 ★ ★ ★ ★ ★
具有日常生活的积极态度 ★ ★ ★ ★ ★
具有教育观点的开放性思维 ★ ★ ★ ★ ★
较善于进行教育反思 ★ ★ ★ ★ ★
较为喜欢学习和钻研 ★ ★ ★ ★ ★
对自身教育教学具有高要求 ★ ★ ★ ★ ★
对教育工作具有信仰 ★ ★ ★ ★ ★
具有远大的教育理想和使命感 ★ ★ ★ ★ ★
对教育现象和为问题具有敏锐洞察力 ★ ★ ★ ★ ★
对教育现象和问题具有独特想法 ★ ★ ★ ★ ★
能其他人进行合作探索教育问题 ★ ★ ★ ★ ★
对教育科研过程较有兴趣 ★ ★ ★ ★ ★
具有良好的研究设计意识 ★ ★ ★ ★ ★
较为熟知教育研究的方法和过程 ★ ★ ★ ★ ★
能通过研究确定相关教育问题的本质 ★ ★ ★ ★ ★
能收集和设计用于研究的数据工具，如调查问卷等 ★ ★ ★ ★ ★
能对收集的研究数据进行分析 ★ ★ ★ ★ ★
能运用适当的理论解释数据结果 ★ ★ ★ ★ ★
具有良好的表达能力和文字素养 ★ ★ ★ ★ ★
能将研究结果进行报告和分享 ★ ★ ★ ★ ★
能将研究结论形成论文和成果 ★ ★ ★ ★ ★
能将研究解决应用于教育实践 ★ ★ ★ ★ ★
具有丰富的教育教学实践经验 ★ ★ ★ ★ ★
具有高尚的人格魅力 ★ ★ ★ ★ ★
具有前沿和国际化的教育视野 ★ ★ ★ ★ ★
具有良好的美德和修养 ★ ★ ★ ★ ★
具有进行教育创新实践的信心 ★ ★ ★ ★ ★
具有较多的科研成果 ★ ★ ★ ★ ★
受到学生的喜爱和爱戴 ★ ★ ★ ★ ★
具有表现杰出的学生和社会人才 ★ ★ ★ ★ ★
在同事间具有良好的声誉 ★ ★ ★ ★ ★
获得学校领导较为肯定和信任 ★ ★ ★ ★ ★