作品介紹:
會徽整體設計以圓形為主，象徵著新華學子團結互助。中央兩個人物設計，代表學生會與全體學生手把手共同為新華學校的輝煌而努力拼搏；兩人中間包圍著學，代表著學生會與全體學生學無止境，共同創造新的篇章。人物腳下有五顏六色的小圓圈，代表著美好的青春，我們應在青春裡努力拼搏、盡情綻放。藍色為底，代表著夢想在這裡起航。
設計理念:
會徽整體設計以圓形為主，象徵著新華學子團結互助。中央兩個人物設計，代表學生會與全體學生手把手共同為新華學校的輝煌而努力拼搏；兩人中間包圍著學，代表著學生會與全體學生學無止境，共同創造新的篇章。人物腳下有五顏六色的小圓圈，代表著美好的青春，我們應在青春裡努力拼搏、盡情綻放。藍色為底，代表著夢想在這裡起航。
作品介紹:
有學生會集體成員等人物標識，盾牌表示堅不可摧，與校徽的一部分元素融合，格物尚志為校訓，中間的學字代表學生會的意思，麥穗代表了希望的意思。
設計理念:
有學生會集體成員等人物標識，盾牌表示堅不可摧，與校徽的一部分元素融合，格物尚志為校訓，中間的學字代表學生會的意思，麥穗代表了希望的意思。
作品介紹:
一個圓圈代表著我們是一個集體，手牽手互幫互助不分開，下面兩橫線代表學生之間溝通的橋樑，中間一本書上面是我們的校訓，代表著我們在學習的過程中也不要忘記我們的校訓。
設計理念:
說到學生會我們第一時間會想到團結友愛，所以我們在徽章上畫了一隻信鴿，代表著我們要有互幫互助的精神，也代表了學生會與同學之間的交流，我們還把校訓那八個字劃在了徽章上代表著我們永遠都要有愛校的精神風貌
作品介紹:
我們主要是以團結一心的形式，通過用圓形做會徽可以代表團結的要大家一起合作。再次運用學校校徽的花邊加以代表有新華學校的。
設計理念:
我們主要是以團結一心的形式，通過用圓形做會徽可以代表團結的要大家一起合作。再次運用學校校徽的花邊加以代表有新華學校。花邊最後連成了一個團結的組合！所以就想到團結一致是要大家到團結才會讓學生會的成員更加團結一心因此加上了努力的圖案！愛心是因為通過大家連在一起最後的努力而散發出了愛心，代表大家的心都在一起！
作品介紹:
會徽整體設計以圓形為主，象徵著新華學子團結互助。中央兩個人物設計，代表學生會與全體學生手把手共同為新華學校的輝煌而努力拼搏；兩人中間包圍著學，代表著學生會與全體學生學無止境，共同創造新的篇章。人物腳下有五顏六色的小圓圈，代表著美好的青春，我們應在青春裡努力拼搏、盡情綻放。藍色為底，代表著夢想在這裡起航。
設計理念:
會徽整體設計以圓形為主，象徵著新華學子團結互助。中央兩個人物設計，代表學生會與全體學生手把手共同為新華學校的輝煌而努力拼搏；兩人中間包圍著學，代表著學生會與全體學生學無止境，共同創造新的篇章。人物腳下有五顏六色的小圓圈，代表著美好的青春，我們應在青春裡努力拼搏、盡情綻放。藍色為底，代表著夢想在這裡起航。
作品介紹:
有學生會集體成員等人物標識，盾牌表示堅不可摧，與校徽的一部分元素融合，格物尚志為校訓，中間的學字代表學生會的意思，麥穗代表了希望的意思。
設計理念:
有學生會集體成員等人物標識，盾牌表示堅不可摧，與校徽的一部分元素融合，格物尚志為校訓，中間的學字代表學生會的意思，麥穗代表了希望的意思。
作品介紹:
一個圓圈代表著我們是一個集體，手牽手互幫互助不分開，下面兩橫線代表學生之間溝通的橋樑，中間一本書上面是我們的校訓，代表著我們在學習的過程中也不要忘記我們的校訓。
設計理念:
說到學生會我們第一時間會想到團結友愛，所以我們在徽章上畫了一隻信鴿，代表著我們要有互幫互助的精神，也代表了學生會與同學之間的交流，我們還把校訓那八個字劃在了徽章上代表著我們永遠都要有愛校的精神風貌
作品介紹:
我們主要是以團結一心的形式，通過用圓形做會徽可以代表團結的要大家一起合作。再次運用學校校徽的花邊加以代表有新華學校的。
設計理念:
我們主要是以團結一心的形式，通過用圓形做會徽可以代表團結的要大家一起合作。再次運用學校校徽的花邊加以代表有新華學校。花邊最後連成了一個團結的組合！所以就想到團結一致是要大家到團結才會讓學生會的成員更加團結一心因此加上了努力的圖案！愛心是因為通過大家連在一起最後的努力而散發出了愛心，代表大家的心都在一起！
作品介紹:
以棒球服作爲外套，會徽以刺綉的形式在會服正面。衣服後面是新華學校學生會的英文縮寫。用較現代的字體表達出我校學生的青春。
設計理念:
我們學校的學生會的青春活力衣服理念我們學校的學生會的青春活力。我們21世紀的青年要勇敢走出校園，穿著會服走向社會，將我校繼續發揚光大。
作品介紹:
顏色為藍白，和我們學校的運動服顏色接近，藍色也代表著青春活力，前面兩個小人就是我們學生一起牽著手，後面代表著我們學生會的凝聚力。
設計理念:
在設計時就想到藍白色，想到學生會就是一個大集體，就是要團結一心，手牽手圍成一個圈就很團結，而且也想到了我們學校最近弄的手牽手活動，大家可以互幫互助。
作品介紹:
執子之手，眾志成城。五隻手象徵著由幾大部門齊心協力，共同打造一個好的學習氛圍，和新華學生會是一個團結的大家庭，每個部門運作緊密相連，眾人拾柴火焰高。
設計理念:
設計的服裝是棒球服，因為棒球服是最接近學生運動服的一種款式，便於運動。而將會徽放在左邊是因為心臟在左邊，我們將學生會放在心上，而背面一個大大的會徽logo，logo裏面標著“XHSU”，是我們告訴大家我們來自新華學生會。
作品介紹:
會服整體設計以宇航員為主，飽滿含義，宇:希望各位氣宇軒昂，紫芝眉宇，展現出我們新華學校學生會精神煥發，品德高尚的一面；航:則希望我們揚帆起航，在學生會這個平臺下，大家共創輝煌；員:則代表我們全體成員，挽手前行，齊頭並進，勉勵前行。南白為底，與會徽相呼應，同樣代表著夢想，未來的藍天白雲，偏偏學子。各個星球:願我們能擦出不一樣的火花，暢所欲言，不忘初心。
設計理念:
會服整體設計以宇航員為主，飽滿含義，宇:希望各位氣宇軒昂，紫芝眉宇，展現出我們新華學校學生會精神煥發，品德高尚的一面；航:則希望我們揚帆起航，在學生會這個平臺下，大家共創輝煌；員:則代表我們全體成員，挽手前行，齊頭並進，勉勵前行。南白為底，與會徽相呼應，同樣代表著夢想，未來的藍天白雲，偏偏學子。各個星球:願我們能擦出不一樣的火花，暢所欲言，不忘初心。
作品介紹:
以棒球服作爲外套，會徽以刺綉的形式在會服正面。衣服後面是新華學校學生會的英文縮寫。用較現代的字體表達出我校學生的青春。
設計理念:
我們學校的學生會的青春活力衣服理念我們學校的學生會的青春活力。我們21世紀的青年要勇敢走出校園，穿著會服走向社會，將我校繼續發揚光大。
作品介紹:
顏色為藍白，和我們學校的運動服顏色接近，藍色也代表著青春活力，前面兩個小人就是我們學生一起牽著手，後面代表著我們學生會的凝聚力。
設計理念:
在設計時就想到藍白色，想到學生會就是一個大集體，就是要團結一心，手牽手圍成一個圈就很團結，而且也想到了我們學校最近弄的手牽手活動，大家可以互幫互助。
作品介紹:
執子之手，眾志成城。五隻手象徵著由幾大部門齊心協力，共同打造一個好的學習氛圍，和新華學生會是一個團結的大家庭，每個部門運作緊密相連，眾人拾柴火焰高。
設計理念:
設計的服裝是棒球服，因為棒球服是最接近學生運動服的一種款式，便於運動。而將會徽放在左邊是因為心臟在左邊，我們將學生會放在心上，而背面一個大大的會徽logo，logo裏面標著“XHSU”，是我們告訴大家我們來自新華學生會。
作品介紹:
會服整體設計以宇航員為主，飽滿含義，宇:希望各位氣宇軒昂，紫芝眉宇，展現出我們新華學校學生會精神煥發，品德高尚的一面；航:則希望我們揚帆起航，在學生會這個平臺下，大家共創輝煌；員:則代表我們全體成員，挽手前行，齊頭並進，勉勵前行。南白為底，與會徽相呼應，同樣代表著夢想，未來的藍天白雲，偏偏學子。各個星球:願我們能擦出不一樣的火花，暢所欲言，不忘初心。
設計理念:
會服整體設計以宇航員為主，飽滿含義，宇:希望各位氣宇軒昂，紫芝眉宇，展現出我們新華學校學生會精神煥發，品德高尚的一面；航:則希望我們揚帆起航，在學生會這個平臺下，大家共創輝煌；員:則代表我們全體成員，挽手前行，齊頭並進，勉勵前行。南白為底，與會徽相呼應，同樣代表著夢想，未來的藍天白雲，偏偏學子。各個星球:願我們能擦出不一樣的火花，暢所欲言，不忘初心。
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