你是如何做教学设计的
A. 根据教学内容和课表自己设计
B. 直接从网上下载
C. 从网上下载后加以修改
在教学设计过程中，你设计教学目标的依据是
A. 不设定教学目标
B. 新课标要求
C. 根据课程内容自己设定
D. 根据已有教案进行修改
你在课堂中如何吸引学生的注意力和兴趣？
A. 我不关注，只关注教学内容
B. 视频或动画
C. 幽默的话语或夸张的肢体语言
在课堂教学中，你是如何提出问题的？
A. 在教学过程中随机提问
B. 在教学设计中精心安排问题
C. 课堂中根据学生的反应提出问题
D. 很少提问
在教育实习期间，你是否曾参与了班级管理工作？
A 有，几乎承担了所有班主任工作
B 参与了大部分
C 参与了小部分
D 完全没有参与
你认为在班级管理方面，你还欠缺的是（多选）
A 自身理论知识储备不够
B 自身组织协调管理能力欠缺
C 班级管理实践经验缺乏
D 完全可以胜任
E 不知道
你对学生的评价方式有哪些？（多选）
A 纸笔测验
B 课堂观察
C 学生自评
D 档案袋
E 其他
你判断课堂教学效果的标准是什么？（多选）
A 教学目标达成情况
B.学生作业情况
C 课堂气氛
D 测试
F 指导老师意见
G.其他
您会通过怎样的方式进行教学反思？(多选)
A 简单想想
B 认真撰写反思日记
C 对自己的教学进行录像，并反复观看
D 与实习小组的同学进行交流
E 与指导老师进行交流
F 与学生进行交流
G 其他
你是否会针对教学中出现的问题进行探究和研究？
A 不会，没什么值得研究
B 不会，没有时间
C 想研究，但是不知道怎样进行
D 会研究
通过教育实习，你认为你最欠缺的能力是什么（多选）？
A 分析教材的能力
B 教学设计的能力
C 课堂控制能力
D 语言表达能力
E 利于现代教育技术的能力
F 反思能力
G 其他
您选修过的或自学过哪些能够提升教学能力的课程？（多选）
A 现代教育技术应用
B 中学地理教学设计
C 中学地理课程标准与教材研究
D 中学地理教师专业发展
E 教育研究方法
F 中学生心理辅导
G 其他
您认为还有哪些活动能够帮助提升您的教学能力？（多选）
A 自学地理教学实践案例
B 观摩中学地理教师课堂
C 与同学老师进行教学交流
D 微格教学实践
E 教育实习活动
F 相关社团活动
G其他
您参加过哪些能够提升教学能力的活动（多选）
A 绘制地图板画比赛
B 自制地理教具大赛
C 中学地理名师讲座
D 教育实习
E 教师技能大赛
F 微格教学实践
G其他
您对本专业设置的课程是否满意？
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
E 不知道
学校和学院对地理师范生教学能力的培养和支持您是否满意？
A 非常满意
B 满意
C 一般
D 不满意
E 不知道