市级课题“科学探究促进幼儿学习品质发展的实践研究”调查问卷(面向教师)

尊敬的老师:

        您好,我园申报的课题《科学探究促进幼儿学习品质发展的实践研究》获得市级立项。为了对幼儿的科学探究兴趣、所处环境及相关学习品质有一个更全面的了解,为课题的实施提供客观的依据,使得我园的市级课题能够顺利开展,特邀老师们抽出宝贵时间完成以下调查问卷,提出宝贵的意见和建议。

您的教龄是()?
2年及以下
3-5年
6-9年
10-15年
16年以上
您现在所教的年龄班是()?
小班
中班
大班
您所在班级开展科学探究活动的频率是()?
每天一次
每周3-4次
每周1-2次
每月2次
每月1次
您认为开展科学探究活动主要是培养幼儿()?
科学探究能力
创新意识
动手能力
科学知识
语言交流能力
自主学习能力
合作能力
好奇心
您所开展的科学活动是根据()来进行的?
幼儿的兴趣
教师自己认为有价值的内容
教科书或相关参考资料
幼儿园规定的主题活动
家长希望开展的内容
其他
这学期您班科学区中操作实验类材料涉及的内容有()?
空气
声音
化学
天文
科学区投放的材料不能引发幼儿兴趣时,您的做法是()?
立即更换或调整材料
通过提问引起幼儿兴趣
让幼儿去其他区域玩
和幼儿一起玩
幼儿在科学知识问题上出现错误时,您的做法主要是()
与幼儿一起讨论
活动后让幼儿自己找答案
不予理睬
马上纠正
这学期您班幼儿在科学探究活动中自主学习时出现的问题有()
时间紧,幼儿不能尽情探索
幼儿不能相互合作
幼儿人数多,材料不足
幼儿操作材料能力差,影响活动效果
这学期您班幼儿在科学探究活动中出现问题时,如何解决
自主寻找解决问题的办法
向同伴求助
向老师求助
直接放弃,逃避问题
其他

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