高中生化学模型思维能力现状调查

亲爱的同学们,你们好!这是一份关于高中生化学模型思维能力现状的调查问卷,调查结果仅用于论文数据统计及分析,不作为评价个人学习行为,且问卷结果会严格保密,请同学们认真填写,谢谢合作!
(1)性别
A.男
B.女
(2)在读年级
A、高一
B、高二
C、高三
(3)化学成绩
A.90 分及以上
B.80分及以上
C.60分及以上
D.60分以下
(4)、化学学习兴趣
A.有强烈的兴趣
B.一般
C.没有太大的兴趣
二、请选出最符合您的选项
1、学习新的化学内容时,我会运用已学过的相关知识进行联想和类比
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
2、阶段性复习化学知识时,我会借助思维导图进行梳理和总结
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
3、对一些用文字描述显得十分繁琐的化学概念和原理,我会有将其正确地转化为符号或模型构建等信息的意识
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
4、对于相似的问题,我能通过提取信息,概括出相关规律
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
5、对于未见过的化学反应,我能根据氧化还原等相关知识写出化学方程式
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
6、我能够利用原子结构模型,来预测物质的性质或者变化,如比较金属的活泼性强弱
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
7、在学习元素及其化合物性质时,我会采用类似的方法来进行研究和归纳
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
8、学完元素周期表后,对之前所学元素知识的理解帮助很大
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合
9、我认为老师在课堂上运用模型来解释一些原理、规律对我的学习帮助很大
A.完全符合
B.基本符合
C.偶尔符合
D.基本不符合
E.完全不符合

15题 | 被引用3次

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