学前儿童动画片偏好调查（教师篇）

老师工作辛苦啦~感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，您的回答将是非常宝贵的支持，现在我们就马上开始吧！

您带领的班级阶段

小班

中班

大班

您是否会在班级内播放动画片

会

不会

应用动画片为起到什么样的作用？

辅助教学

幼儿娱乐方式

以上都有

对学前儿童的教育方式中，动画片应占的比重是多少？

动画片是主要教育方式，因为学前儿童的接受能力较低，动画片更易使其接受

动画片只是辅助教育方式，其他教育方式更好

动画片教育方式占百分之五十左右

动画片作为娱乐方式是否会对动画片进行筛选

是

否

您会选择什么动画？

与教学内容相关的动画

多数孩子喜欢的动画

当下流行的动画

孩子喜欢什么类型的动画片？

玄幻奇幻类，如巴啦啦小魔仙、叶罗丽精灵梦、奥特曼、巨神战机队等

喜剧搞笑类，如加菲猫、海绵宝宝、猫和老鼠等

励志冒险类，如汪汪队立大功、舒克与贝塔、猪猪侠、喜羊羊与灰太狼等

科普益智类，小猪佩奇、米奇妙妙屋、大头儿子与小头爸爸等

育儿亲子类，宝宝巴士、花园宝宝、托马斯和他的朋友们等

其他

孩子喜欢的动画片中的情节特点

情节简单，重知识性内容传达

情节复杂曲折，重故事开展

孩子喜欢动画片中的音乐特点（可多选）

节奏快、明快带感、振奋人心

节奏慢、温柔舒缓、婉转动人

歌词通俗易懂、短且多重复

歌词较为复杂、长且重复少

其他

孩子喜欢的人物形象（多选）

形象设计华丽吸睛、色彩多

形象设计朴素耐看、色彩少

人物性格外向

人物性格内向

人物机敏聪颖、遇到困难迎刃而解

人物大智若愚、幸运加持

为什么不在学校播放动画片？

防沉迷，保护身心健康

学校要求

其他

您觉得动画片对学前儿童的影响是怎样的？

有教育意义

负面影响较大，易沉迷、新闻上有很多报道儿童模仿动画片而产生的危险行为

重在引导

12题 | 被引用3次

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