MOOC（慕课）学习情况调查

您好，感谢您在百忙之中参与本次关于慕课（MOOC）学习情况的调查。本问卷共18道题。慕课（英文全称为massive open online course，简称：MOOC)，即大规模开放式在线课程。通俗理解就是利用电脑看视频开展网络在线学习活动。目前比较知名的的是沪江英语网站和网易公开课。本校的大学英语课程也是MOOC课程。

您参与过在线学习吗？

有

没有

您如何了解到mooc学习平台的？

学校同学/师长介绍

通过网络

电视报纸等传统媒体

不知道mooc

其他

你接触过或者听说过哪些国内的MOOC平台？

沪江

网易公开课

新浪公开课

清华学堂在线

开课吧

传课网

知图在线

超新慕课

果壳网

爱课网

其他

都没听说过

您认为对于使用在线学习平台，下面哪项能力最重要？

计算机操作能力

社交网络的使用能力

一定的外语水平

自我调节、自主学习能力

其他

不知道

请您对以下说法进行评价：

	同意度
（1）主要采用视频形式	★ ★ ★ ★ ★
（2）碎片化课件（5-20分钟一节课）	★ ★ ★ ★ ★
（3）学习流程管理（采用闯关式学习模式）	★ ★ ★ ★ ★
（4）有学习课件、讨论、作业、测试、互相评价、考试等所有教学环节	★ ★ ★ ★ ★
（5）有学习社区涉及课程介绍、教学进度安排、教师团队等课程信息	★ ★ ★ ★ ★
（6）高校之间的MOOC建设互相承认学分	★ ★ ★ ★ ★

您认为mooc的优点有哪些？

学习进程由自己控制、学习时间灵活自由

名师授课、课程精品

大多数课程免费

教学方式新颖

可群组讨论交流

不知道

其他

您认为mooc的缺点有哪些？

很多人不知道

种类少

自律差，缺少约束

互动少，不能及时解决问题

老师水平低

有些课程需花费

学习内容过于学术性，缺乏实战性

不知道

其他

如果mooc发布学习证书，您参与课程学习的积极性是否会受到影响？

有很大影响，会积极主动去学习

有较大影响，愿意去学习

有一定影响，会考虑去学习

没什么影响

您学习mooc课程的目的：（多选）

好奇，尝试一下

提高学习成绩

开阔视野，顺应形势

培养兴趣爱好

没有学习过mooc

其他

您在mooc中的参与度如何？

不太活跃，主要以观看课堂、浏览信息为主，偶尔表达个人观点

有点活跃，经常发帖子、参与讨论、上传笔记等，适当发表个人观点

非常活跃，经常积极表达个人观点，并具有一定的影响力

没有参与过mooc学习

您是否认同在mooc平台上学习，能够督促学生课外学习?

同意，通过作业、测试、学习进度跟踪，可促进持续学习

不认同，自己在网络上听课容易懈怠

不一定，因学生兴趣、热情而异

不知道

你认为大学教育期间采用线上教学与线下教学的课程比重多少合适？

比重1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

比重2 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

你认为在高校建设MOOC课程是否有必要？

有必要

没必要

无所谓

你认为高校开展MOOC建设的意义在于？

为更多人提供学习机会

促进教育资源共享

提高教学质量

扩大教学规模

加强高校交流，协同创新

其他

你认为高校应如何丰富MOOC课程？

主要靠本校制作，选择本校的名师或者最优秀的课程

发挥UOOC联盟的作用，多引进UOOC联盟成员高校的课程

引进一些国外或港澳的MOOC课程

其他

如果MOOC课程收费，你认为制定怎样的收费原则比较合适？

学校学费中收取，个人不应该再额外缴费

个人另行缴费，课程明码标价，多学多缴

个人另行收费，有刺激优惠政策，如实行团购、打包和阶梯优惠等

其他

对于全国部分高校一起组建UOOC联盟（简称优客），实现优质课程共建共享，你的态度是？

有必要

无所谓

没必要

如果组建UOOC联盟后可以选修外校的课程并且可以互相承认学分，你会？

优先选修比本校实力强或者排名更靠前的学校的学分

优先选修比本校实力差或者排名更靠后的学校的学分

优先选修本校的课程

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