初入科室时，老师能热情主动介绍科室环境，告知物品和器械摆放位置
老师教学态度和蔼可亲，耐心细心，语言准确，使用普通话。
老师能按时组织专科讲座，示范科室带教操作，并在日常工作中能正规操作，以身作则。
老师教学严格，带教实习生能做到放手不放眼，及时指正工作中的不足，讲解知识通俗易懂，切合实际，实习生能理解并接受。
老师教学认真，生动，鼓励实习生去发现和提出问题，以问题为出发点，开展教学，使学生们能主动积极的思考、回答、讨论
老师表达、沟通能力强，积极创造条件让实习生尽可能多接触病人，培养其责任感。
老师能照顾到每位学生的学习和反映，使学生学习更有信心。
老师对实习生的评价以肯定鼓励表扬为主，使学生学习更有信心。
老师能客观、认真评分，书写评分，及时完成科室鉴定。