中医药类大学生学习倦怠相关调查

您好,我是江西中医药大学18应用心理双学位班的一名学生,首先真诚的感谢您参与此次调查。本次调查的目的是为了了解中医药类大学生学习倦怠等相关情况。请仔细阅读下面的句子,选择最符合您情况的选项。请注意,这里要回答的是您实际上认为您自己怎样,而不是回答您认为自己应该怎样。答案无正确与错误或者好与坏之分,请您按照您的真实情况来描述您自己。您的回答绝对不会向外泄露,因此您无需顾虑。请您注意确保每个问题都做出了回答,并且只选择一个答案,问卷的所有内容均为您独立填写。谢谢您的支持与配合!
您所就读的学校是?
    ____________
您所就读的专业是?
    ____________
您的年龄是?
    ____________
您的性别:
您的年级
大一
大二
大三
大四
大五
我有自己的学习方法和计划,并能付诸实践
选项1 ★ ★ ★ ★ ★
大学生学习倦怠调查量表
2.我觉得所学的知识毫无用处 ★ ★ ★ ★ ★
3.专业知识的掌握对我来说很容易 ★ ★ ★ ★ ★
1.我有自己的学习方法和计划,并能付诸实践 ★ ★ ★ ★ ★
4.清早起来,想到要面对一天的学习,便感到很疲倦 ★ ★ ★ ★ ★
5.我很难对学习保持长久的热情 ★ ★ ★ ★ ★
6.学习时,我能够冷静地处理自己情绪上的问题 ★ ★ ★ ★ ★
7.一整天学习下来,我感到筋疲力尽 ★ ★ ★ ★ ★
8.到目前为止,大学学习使我的能力得到充分的展示 ★ ★ ★ ★ ★
9.我对学习感到厌倦 ★ ★ ★ ★ ★
10.我课后很少学习 ★ ★ ★ ★ ★
11.我能胜任大学的课程 ★ ★ ★ ★ ★
12.我学习时经常打瞌睡 ★ ★ ★ ★ ★
13.对我的专业很感兴趣 ★ ★ ★ ★ ★
14.在学习上我觉得我的耐性还不够 ★ ★ ★ ★ ★
15.对我来说拿到学士学位很容易 ★ ★ ★ ★ ★
16.只有考试时我才会读书 ★ ★ ★ ★ ★
17.我想学习但感到学习很枯燥 ★ ★ ★ ★ ★
18.学习时我精力充沛 ★ ★ ★ ★ ★
19.我很少计划安排自己的学习时间 ★ ★ ★ ★ ★
20.考试总是让我厌烦 ★ ★ ★ ★ ★
大学生专业认同问卷
1.我知道所学专业对学生者素质的要求 ★ ★ ★ ★ ★
2.我了解我所学专业的就业状况 ★ ★ ★ ★ ★
3.我知道我所学专业在本校的地位 ★ ★ ★ ★ ★
4.我知道外界对我所学专业的评价 ★ ★ ★ ★ ★
5.总体上我了解我所学的专业 ★ ★ ★ ★ ★
6.我乐意从事和所学专业有关的工作 ★ ★ ★ ★ ★
7.我在内心里已经接收了我这个专业 ★ ★ ★ ★ ★
8.我没有想过要换专业学习 ★ ★ ★ ★ ★
9.我对所学专业有比较正面的评价 ★ ★ ★ ★ ★
10.我对所学专业的发展前景很有信心 ★ ★ ★ ★ ★
11.我对所学专业产生了积极的感情 ★ ★ ★ ★ ★
12.我对本校本专业的总体情况感到满意 ★ ★ ★ ★ ★
13.总体上我喜欢所学的这个专业 ★ ★ ★ ★ ★
14.我经常阅读和所学专业有关的书籍 ★ ★ ★ ★ ★
15.我会及时认真的完成专业课程作业 ★ ★ ★ ★ ★
16.专业课我能认真听讲 ★ ★ ★ ★ ★
17.我把很多时间用在所学专业上 ★ ★ ★ ★ ★
18.我对该专业的学习坚持不懈 ★ ★ ★ ★ ★
19.我积极参加和专业有关的实践活动 ★ ★ ★ ★ ★
20.我具备较好的专业思维 ★ ★ ★ ★ ★
21.我的性格和该专业匹配 ★ ★ ★ ★ ★
22.所学专业能够体现我的特长 ★ ★ ★ ★ ★
23.我学习该专业感到很轻松 ★ ★ ★ ★ ★
领悟社会支持量表
1在我遇到问题时有些人(老师、同学、亲戚)会出现在我的身旁 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2我能够与有些人(老师、同学、亲戚)共享快乐与忧伤 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
3我的家庭能够切实具体给我帮助 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
4在需要时我能够从家庭获得感情上的帮助和支持 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
5当我有困难时有些人(老师、同学、亲戚)是安慰我的真正源泉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
6我的朋友们能真正的帮助我 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
7在发生困难时我可以依靠我的朋友们 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
8我能与自己的家庭谈论我的难题 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
9我的朋友们能与我分享快乐与忧伤 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
10在我的生活中有些人(老师、同学、亲戚)关心着我的感情 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
11我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
12我能与朋友们讨论自己的难题 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
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标题1 ★ ★ ★ ★ ★
标题2 ★ ★ ★ ★ ★

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