幼儿园开展韵律活动的调查问卷

尊敬的老师：您好！本问卷用于了解幼儿园韵律活动开展的现状，此问卷只用于学术研究，不会对您产生任何不良影响，我们将负责为您保密，敬请放心。您所填写的问卷对我非常重要，请您仔细阅读题目，感谢您的支持与合作！

您的专业背景（）

教育专业

其他教育专业

非教育专业

您的教龄（）

0-2年

3-5年

6-15年

15年以上

您的学历

中专

大专

本科

本科以上

4.您制定韵律活动目标的依据是[多选题]

教师用书

纲要及指南

教师教学经验

您在组织韵律活动时注重对幼儿哪方面的培养[多选题]

技能

情感

认知

您认为韵律活动的主要目标是[多选题]

肢体动作的协调能力

对音乐的感知能力

表现力和创造力

对美的敏感性

您常选择的韵律活动的类型有[多选题]

律动

舞蹈

歌表演

动作表演游戏

您常选用的音乐类型是[多选题]

少儿音乐，例如：《小老鼠上灯台》、《找朋友》、《鞋匠舞》等

成人音乐，例如：《歌声与微笑》、《嘻唰唰》等

中外轻音乐作品，例如：中国轻音乐《赶花会》、外国《海琼斯小夜曲》等

当地的民族音乐，例如：景颇歌曲《欢乐哦嘫》等

您常用的动作组织的方式是[多选题]

按情节内容组织

按身体部位的某种秩序组织

按音乐的重复与变化规律组织

按对称的原则组织

按主题动作组织

您常用的韵律动作组合有哪些[多选题]

身体节奏动作组合

律动模仿动作组合

表演舞组合

集体舞组合

自娱舞组合

您常用的韵律活动的导入方法是[多选题]

从观察开始的活动设计

从回忆开始的活动设计

从舞谱开始的活动设计

从动作创编开始的活动设计

从游戏开始的活动设计

从故事开始的活动设计

从音乐欣赏活动开始的活动设计

从基本动作复习或学习开始的活动设计

您在韵律活动中选用最多的教学资源是[多选题]

钢琴／电子琴

多媒体

打击乐

磁带

您在开展教学活动时所采用的教学方法 [多选题]

讲解法

示范法

讨论法

练习法

在韵律活动过程中，幼儿对活动内容不感兴趣、不愿意参加时，您通常的做法是

批评并强迫参加

批评但不强迫参加

设法吸引后不参加便不管

不批评不理会

您评价韵律活动的方式包括[多选题]

语言评价

成长记录袋评价

过程性评价

您对韵律活动的哪些方面进行评价[多选题]

动作技能

随乐能力

合作协调能力

情感体验

16题 | 被引用3次

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