你在实习中遇到过课堂管理问题吗？
经常会遇到
有时会遇到
偶尔会遇到
基本不会遇到
完全不会遇到
下列哪些措施有助于课堂管理
维持课堂纪律，完成教学任务
创造良好的学习环境
激发学生的学习兴趣
建立教师权威，保障课堂活动秩序
帮助学生形成自我管理能力
你心中理想的课堂是
课堂氛围活跃，师生关系平等融洽
课堂自由，学生畅所欲言
课堂严肃，学生严格听从老师安排
你认为你现在或者曾经实习班级的课堂氛围属于
课堂井然有序，师生互动和谐，学生活跃
课堂秩序混乱，学生顶撞老师
学生拘束紧张，无精打采，出神发呆
以上三种情况都有，时好时坏
依据课堂违纪的严重情况进行排序（从重到轻）
交流与学习无关的事情
顶撞老师
做与学习无关的事情
课堂上睡觉
心不在焉
随意打断老师
不听从教学安排
依据下列违纪情况在你的课堂出现频率进行排序（从多到少）
交流与学习无关的事情
顶撞老师
做与学习无关的事情
课堂上睡觉
心不在焉
随意打断老师
不听从教学安排
你认为实习教师哪些原因容易导致课堂管理问题
角色、自我定位模糊
难以适应角色转换
对学生缺乏必要了解
盲目照搬其他老师教学管理方式
缺乏必要的课堂管理知识与能力
其他
你认为学生哪些原因容易导致课堂管理问题
对实习教师习以为常
对实习教师教学能力不信任
对实习教师敬畏心不足
其他
课堂出现违纪问题时，你的解决方法
中断课堂，立马解决
不管不顾，继续上课
继续上课，课下解决
根据具体的违纪情况具体处理
在课堂管理过程中，你最常用的管理方式是（最多三项）
点名批评
表扬其他同学
置之不理
处罚
眼神示意
奖品鼓励
其他
正式老师曾经给你哪些课堂管理经验?（最多三项）
提高适应能力
合理控制情绪
树立教师形象
合理制定教学计划和规划课堂时间
了解每个学生，因材施教
科学分析学生行为成因
其他
你认为小学数学课堂模式应该是
全部交给老师，老师讲授，学生听讲
全部交给学生，组织学生活动，学生自主探究
老师学生共同合作，引导学生学习
在你的课堂，你最关注什么？
学生的感受与言行
教师的自我感觉
教学进度和教学内容
课堂环境
其他
在课堂管理中，你属于哪种类型？
敢于尝试，勇于创新
基本遵循指导老师的管理方式，偶尔创新
完全遵循指导老师的管理方式
下列哪些方面的工作有利于促进课堂管理的有效性（最多三项）
充分的教学准备
突出教学重难点
高效的利用教学时间
课堂练习量大，教学容量大
教学思路清晰，结构合理
下列教师基本技能对小学数学实习教师进行课堂管理的重要性（最多选三项）
讲授知识的能力
板书设计的能力
解决问题的能力
绘制图表的能力
使用多媒体教学的能力
沟通交流的能力
你认为大学学校还可以在那些方面帮助实习教师进行课堂管理？
增加见习机会
定期进行小学教师分享会
增加观摩实际课堂的机会
定期组织考核
增加相关课程
其他
对于”小学数学实习教师课堂管理”，你有什么想说的吗？