小学英语教学中文化导入现状调查

尊敬的老师:

        您好,感谢您参与本次调查问卷。本问卷旨在调查小学英语课堂教学中的文化导入情况。您的参与将为本次研究提供重要参考资料。本次调查采用匿名方式进行,调查结果只用作调查研究,不会对您产生任何不良影响。研究者承诺对您的回答予以保密,真诚地感谢您的参与!

        本问卷中“文化知识”是指:各国家的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等知识。


您的性别
教龄
1—5年
5—10年
10年以上
您了解什么是英语课堂上的文化导入吗?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
非常不了解
您了解《义务教育英语课程标准》中培养学生“文化知识”的内容吗?
非常了解
比较了解
一般
不太了解
非常不了解
您认为教材中文化内容含量多吗?
非常多
比较多
一般
比较少
非常少
您对英语国家文化感兴趣吗?
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
不感兴趣
您认为文化导入教学中母语文化和英语国家文化哪个更重要?
母语文化
英语国家文化
同等重要
都不重要
不知道
您在小学阶段的英语教学中进行文化导入吗?
总是
经常
有时
极少
从不
您认为在教学中导入文化知识可以激发学生学习兴趣、提升成绩吗?
总是
经常
有时
极少
从不
您在英语课堂上有时间进行文化知识的导入吗?
总是
经常
有时
极少
从不
您在英语教学中注重将语言知识与文化知识相结合吗?
总是
经常
有时
极少
从不
您对进行有效文化导入的教学方法了解吗?
非常了解
比较了解
一般
比较不了解
非常并不了解
您在教学中会使用不同的方法讲解文化知识吗?
总是
经常
有时
极少
从不
您会引导学生课下自主查询、阅读了解各国文化吗?
总是
经常
有时
极少
从不
您认为进行文化导入教学会帮助学生的跨文化交际能力吗?
比较有帮助
比较有帮助
一般
不太有帮助
没有帮助
影响您开展文化导入教学的因素有哪些?
教材涉及的文化内容少
课时不足,教学任务重
考试选项涉及文化内容少
课外文化资源获取难度大
自己的中外文化知识欠缺
自己的文化教学技能较差
学生文化学习兴趣不高

16题 | 被引用1次

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