您是否有过因为实验设备有限或实验危险系数高而无法完成实验的经历?
您是否了解或使用过数字化教学产品(包括网络课程，声像资料，电子教材等)?
您是否了解或使用过数字化教学实验室(如:线上观看做实验视频，实验操作APP等)?
您认为现有的数字化教学实验室有什么不足?
缺乏真实操作体验感
无法预测实验结果
无法给出实验建议
其他
如果将数字孪生技术运用到实验室教学中，您更看重它的哪些功能?
对现实场景进行线上复制
支持实验线上模拟预演
可对现实数据实时观测
实时报错，并诊断失败原因
根据历史数据，给出建议
其他
您认为该项技术应用在实验室教学中的意义在于?
解决由于疫情造成的教学质量下降问题
解决部分地区教学资源短缺的问题
促进教育资源共享
降低实验失败概率，减少安全隐患
其他