教师对大班幼儿绘画作品评价行为的研究

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您的性别

男

女

您所学专业是否为学前教育

是

否

您的教龄

0-1年

2-5年

6-10年

11-15年

16年以上

您的学历

大专以下

大专

本科

研究生及以上

您会从哪些方面来评价幼儿的绘画作品

经验运用

想象能力

色彩表现

画面布局

造型创造

您对幼儿绘画作品评价的频率

总是

经常

一般

偶尔

从不

您对幼儿绘画作品肯定性评价频率

总是

经常

一般

偶尔

一般

您对幼儿绘画作品中性评价频率

总是

经常

一般

偶尔

从不

您对幼儿绘画作品否定性评价的频率

总是

经常

一般

偶尔

从不

您在评价幼儿绘画作品时，是否会使用丰富艺术的语言

是

否

您在评价幼儿绘画作品时，否能从多个维度进行评价

是

否

您在评价前是否会先询问幼儿的创作想法

是

否

您的评价时是否会习惯性的以幼儿为主体

是

否

您在评价幼儿绘画作品时，评价标准是否固定

是

否

您从不评价幼儿绘画作品的原因是什么

不了解幼儿的绘画特点，不知道该怎么评价

小孩子的话，评不评都一样

时时刻刻都很忙，没空拼

没什么原因，就是不想评

其他

在幼儿绘画时，您会选择做些什么事情

观察幼儿绘画过程

对部分幼儿提供绘画帮助

去做幼儿园安排的任务

与其他老师聊天

玩手机

其他

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