动画片在美术活动中的应用调查

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您的年龄
25岁以下
25-30岁
30-35岁
35岁以上
您的教龄
0-1年
2-5年
6-9年
10年以上
您的学历
初中及以下
中专或高中
专科
本科
硕士及以上
您所在的班级
小班
中班
大班
您有主动了解、收集动画片吗
经常
偶尔
很少
从不
您如何看待动画片的艺术价值
非常重要
比较重要
一般
不太重要
您认为动画片在美术活动中有何价值
引起幼儿的兴趣
提高幼儿审美能力
丰富美术活动内容
帮助幼儿更好的学习和掌握美术技巧
您认为有必要在美术活动中应用动画片资源吗
非常有必要
比较有必要
一般
不太有必要
您愿意在美术活动中应用动画片吗
非常愿意
比较愿意
一般
不太愿意
在实际开展美术活动时动画片的应用频次
经常
偶尔
很少
从不
美术活动中应用动画片所达成的目标
喜欢自然界与生活中美的事物
喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
喜欢进行艺术活动并大胆表现
具有初步的艺术表现与创造能力
在美术活动中应用动画片考虑的因素
动画片的时长
是否符合幼儿年龄特点
幼儿是否感兴趣
色彩是否鲜艳
造型是否简单流畅
在美术活动前是否会对多个动画片进行比较选择
经常
有时
偶尔
从不
动画片在美术活动中出现的环节
活动开始时
活动过程中
活动结束时
贯穿整个活动
在美术活动时应用动画片的方式
播放动画片片段进行欣赏
选取某一动画的画面进行绘画
依据动画角色进行手工制作
创造关于动画的美术情境
美术活动中应用动画片时幼儿的参与程度
非常高
比较高
一般
不太高
美术活动中应用动画片取得的效果
增加了幼儿对美术的兴趣
提高幼儿的造型表现能力
提高幼儿审美感知能力
激发幼儿的创造力
幼儿园开展对动画片应用的相关培训
定期开展
不定期开展
偶尔开展
无开展
幼儿园开展对美术活动应用动画片的教研活动
经常
有时
偶尔
从不
幼儿园开展对教师信息素养及技能的培训
经常
有时
偶尔
从不
幼儿园对动画片应用提供的资金支持
非常充足
比较充足
一般
不太充足
幼儿园对应用动画片提供的具体资金支持
多媒体设备
电视
动画光盘
网络视频账号

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