首先，非常感谢您参与本次英语专业硕士研究生二语学习的问卷调查。问卷共有三大部分，全部填写完成预计5分钟。此次调查以无记名形式展开，答案选择没有对错之分。您所提供的答案只用于学术研究用途，请您根据个人实际情况完成问卷填写。再次感谢您的帮助与支持！
| 非常不同意 | 不同意 | 不确定 | 同意 | 非常同意 | |
| 1.讲一口流利的英语，是教育程度和修养的象征。 | |||||
| 2.学好英语，将来我才可能找到一份好工作。 | |||||
| 3.学好英语，才能读懂本专业的国际文献。 | |||||
| 4.学好英语，才能写出让国际同行读懂的专业论文。 | |||||
| 5.我学习英语的直接目的是在考试中取得好成绩。 | |||||
| 6.我学习英语的一个重要目的是获取大学毕业和学位证书。 | |||||
| 7.对英语文学作品的爱好使我对英语学习产生了很大的兴趣。 | |||||
| 8.我学习英语是因为对英语国家的人以及他们的文化感兴趣。 | |||||
| 9.我学习英语是为了让世界了解中国。 | |||||
| 10.学好英语，我才能为各国人民之间的了解做出贡献。 | |||||
| 11.英语教材好，我就愿意学。 | |||||
| 12.老师好相处，我就喜欢学。 |
| 非常不同意 | 不同意 | 不确定 | 同意 | 非常同意 | |
| 1.当我用英语写完一封自己满意的文本时，感觉挺开心的。 | |||||
| 2.我的英语口语越来越流利，自我感觉也随之越来越好。 | |||||
| 3.我的英语作文能力总也上不去，感觉挺沮丧的。 | |||||
| 4.当我在英语学习上投入了很大但收效甚微时，我对自己都没有信心了。 | |||||
| 5.学习英语之后，我开始拒绝中国的一些传统观念。 | |||||
| 6.总是泡在英文当中，写汉字时常提笔忘字。 | |||||
| 7.和外国朋友出去用餐时，我会为了选择一人买单还是各付各账而感到困惑。 | |||||
| 8.当我往返于英、汉行为方式之间时，好像自己被痛苦地撕割成了两半。 | |||||
| 9.观点不一致时，我在中国老师面前往往比较顺从，在外国老师面前往往据理力争。 | |||||
| 10.写留学陈述时/在外国朋友的群体中我崇尚个人独立性，跟父母亲戚相处时我重视相互依靠。 | |||||
| 11.学习英语之后，我开始认真审视自己熟识无睹的汉语及中国的传统。 | |||||
| 12. 随着英语文学艺术欣赏水平的提高，我对中国的文学艺术越来越有兴趣。 |
14题 | 被引用0次