分层教学带来的心理暗示

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您的性别

男

女

您经历过分层教学吗？

小学

初中

高中

您目前的学校是怎样的

市级较高水平

市级中等水平

市级较低水平

您现在的班型

学校最高水平

学校中等水平

学校较低水平

您对现在所处的学校是否满意

满意

还行

不咋满意

您对您现在的班型是否满意？

十分符合我的水平

远高于我的水平

远低于我的水平

您觉得现在的学校或班型是否限制了您的发展？

根本不存在

有一点

很影响我

对于所处班级的情况，你的态度

打铁还需自身硬，跟班型无关

周围的同学都比我强/弱，无所谓

对于年级上其他班型班级的同学，你的态度

每个同学都是一样的，一视同仁

班型好的就强，反之则弱，自己对每个班同学的态度不同

是否会因自己所处的学校或班型对自己下定义，认为自己就是这么强/弱

会

从来没有

在校园内/外，是否会因为自己的学校或班型而去在意别人对自己的目光

会

时有时无

从来没有

想过去改变现在的情况吗？

一直努力着，即使进步很小

接受自己的定位，接受目前的情况，依规律而行

直接开摆

如果给你一个机会，你会选择

调到更加优秀的班级

保持不变

调到不如现在的班级

做完本问卷，您会反省并作出相应调整吗？

会的

看情况

管得着吗，继续开摆

分层教学带来的心理暗示

有

没有

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