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下列语法知识分析有误的一项是（　　）

①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

第②句“看”“上”“顶”都是动词。

第①句中的“妙”，第②中“青黑”，第③中的“白”都是形容词

第②句“矮松”“白花”“看护妇”都是名词。

第②句用了比喻的修辞手法将“矮松”比作“看护妇”，生动形象地了雪后小山的秀气温柔的一面。

下列各项中分析错误的一项是（　　）

阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读隽永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弥散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英咀华，我们能够获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打并一扇大门，吸引你探寻斑斓的世界；阅读，为你扬起一张帆，引领你畅游蔚蓝的王国；阅读，为你点亮一盏灯，指引你迈向辉煌的未来。

大（形容词）沐浴（名词）起（动词）

深刻（形容词）著作（名词）能够（动词）

斑斓（形容词）一盏（数量词）你（代词）

过程（名词）品读（动词）未来（名词）

选出下列分析不正确的一项（　　）

如果人生是一本书，时间只是页码。时间长短，自有定数，你们和他们都无法左右。（“页码”“长短”“和”“他们”分别是名词、形容词、介词、代词）

岛上几乎没有什么法律。（“几乎”作状语）

看到同志们的认真负责，使我很受教育。（修改：删掉“看到”或“使”）

央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。（修改：删除“因为”或“的缘故”）

对下面语法知识判断错误的一项是（　　）

“吃三碗”和“吃馒头”都是动宾短语

老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。（三个“下”的词性分别是动词、方位名词、量词）

“你是初一学生？”“对，你说的是。”（两个“是”分别是判断动词、形容词）

“阳光灿烂”和“灿烂的阳光”分别是主谓短语、偏正短语

下列语法判断中，说法有错误的一项是（　　）

“针对”“通常”“停泊”“似乎”“渺小”五个词的词性各不相同

“这已经是铁板上钉钉的事情了”中的两外“钉”的词性分别是：动词和名词

“山重水复”“市场经济”“众说纷纭”“跑得好快”的短语类型分别是：并列短语、偏正短语、主谓短语和补充短语

“感情因素”“教学设计”“报告材料”“军队规模”四个短语的类型完全相同

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