亲爱的同学：您好！
为了使您享受更高水平的教学服务，提升教学质量，我们希望倾听您对学院教学工作最客观、公正的评价及建议。针对本学期教学情况，现通过网络问卷不记名形式收集大家的意见。问卷共涉及十个调查项目，满分5颗星，最低分1颗星，问卷中未尽事宜，可以通过文字方式进行反馈。感谢您的配合！谢谢！
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 彭雪嫚《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 彭雪嫚《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 赖政华《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 赖政华《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 刘连中《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 刘连中《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 刘连中《旅游美学基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 范建峰《就业指导》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 上课期间着职业装、佩戴工牌、仪态端庄、精神饱满。 | 打分准时上下课，无迟到、早退、缺课情况。 | 教师备课充分、信息量大、内容熟悉、运用自如。 | 普通话标准，教学语音清晰、生动。 | 重、难点突出，知识难点讲述清晰、透彻。 | 教学方法多样式，课堂气氛活跃。 | 对当堂课教授内容学生能够及时掌握。 | 严格要求课堂纪律，对不遵守纪律的同学及时教育。 | 尊重、爱护学生，不辱骂、讽刺学生，公平对待每位同学。 | 教师工作认真负责，师生关系融洽。 | |
| 杨李婷‘《形体训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 张科《旅游法规》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 张科《民航服务心理与实务》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 方琦颖《普通话》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 李序科《思想道德修养与法律基础》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 王欣《大学英语一》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 王欣《民航实用英语》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 瞿雯《民航安全检查概论》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 付东生《应用写作》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 刘连中《航空运输地理》 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 彭雪嫚《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 彭雪嫚《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 赖政华《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 赖政华《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 胡欣《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 刘连中《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 刘连中《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 林娟《中国文化导论》 | ____________ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 刘连中《旅游美学基础》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育》 | ____________ |
| 范建峰《就业指导》 | ____________ |
| 评价 | |
| 杨李婷《形体训练》 | ____________ |
| 叶琦《面试礼仪与技巧训练》 | ____________ |
| 张科《旅游法规》 | ____________ |
| 张科《民航服务心理与实务》 | ____________ |
| 秦雪峰《大学体育3》 | ____________ |
| 万琦颖《普通话》 | ____________ |
| 李序科《思想道德修养与法律基础》 | ____________ |
| 王欣《大学英语》 | ____________ |
| 王欣《民航实用英语》 | ____________ |
| 瞿雯《民航安全检查概论》 | ____________ |
| 付东生《应用写作》 | ____________ |
| 刘连中《航空运输地理》 | ____________ |
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