如何落实“用数学眼光观察世界，用数学语言描述谁世界，用数学思维分析世界”

欢迎来讨论：关于问题气缸容积测量问题，您认为可以通过怎样的提问和引导，指导学生从数学的角度看待这个问题呢？

您的想法是：

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