1.您的管理职务
园 长
副园长
后勤园长
2.您所在园开展“幼小衔接”的时间是
每年6月
每年3-6月
大班全年
小中大班不定时开展
3.您认为“幼小衔接”衔接的主要内容：
学科知识的衔接
学习习惯的衔接
生活能力的衔接
交往能力的衔接
其他
4..做好“幼小衔接”工作一般途径，您赞成
幼儿园向小学靠拢,为适应小学做准备
小学向幼儿园靠拢,降低要求,为幼儿入学创造适当的坡度
幼儿园、小学相互靠拢
幼儿园、小学和家庭相互合作
5.您认为幼儿园为幼儿入学应该做哪些的准备：
小学基础知识
身心准备
生活准备
社会准备
学习准备
6.您认为幼小衔接对儿童发展的作用体现在
生活环境的变化
学习要求的提高
师生关系的变化
学习方法的改变
社会要求的提高
学生能力的提高
7.贵园有没有开展针对幼小衔接方面教师培训和研讨？
8.贵园教师是否经常与小学教师进行有关幼小衔接工作的沟通与交流?
9.贵园在开展幼小衔接工作的前期都做了哪些工作?
做幼小衔接调研
和小学老师交流
观看相关视频
上网查资料
观看相关书籍报纸
接受专家指导
参加专业培训
10.您幼儿园是否将“幼小衔接”与幼儿园园本课程的链接。
11.贵园通过哪些方式与幼小衔接课程进行有效链接？
与小学联动
制定计划
开展研讨
班段审议
项目化活动
其他（请填写）
12.贵园课程设置中幼小衔接的课程重点：
上课时间的调整
学习内容的增加
入学方式的改变
学习习惯的培养
14..根据国家相关教育政策要求，自2021年开始，要求小学一年级新生“零基础”入学，教师“零基础”教学，您支持吗？（具体说明）
15.对于目前贵园的幼小衔接工作，作为园长，您觉得困惑是什么，您有什么期望？（具体说明）
您经常创建什么类型的项目？
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