我通过查阅资料，扩展文章涉及的背景知识以便更好理解文章。
我通过查阅资料，扩展文章涉及的背景知识以便更好理解文章。
我边读边根据已经掌握的内容对下文进行合理的推断，推理出作者暗示的内容或结 论。
我能够区分事实和观点，概括性的叙述和支持性细节表述
我注意区分主要信息和次要信息，与主题相关和不相关的信息
我总结文章大纲，划分文章结构组织，分析各部分关系（采用编写大纲，画结构图等方
式）。
在我仔细阅读文章之前，先粗略总结文章的大纲脉络，细节忽略不读。
根据文章结构进行扫读和略读，重点阅读主题句和密切关系主题的关键词语。
我能够分析较为复杂的段落的内部结构和句子之间的组织关系。
我在进行阅读练习前先读后面的问题，用问题指导我阅读的重点。
我经常分析复杂句、难句的句法结构，使之简化而易懂。
我用构词法包括前缀、后缀、词根以及近义词、反义词了解生词的意思
遇到生词时，根据词汇的语法功能推断词义（主谓宾等)
我注意识别和解释句子内部和句子之间的衔接手段，从而理解句子的真正意 义。
我根据句子的意义推断句子的语篇功能（如定义、描写等）
我辨别理解标志语篇结构关系的词和短语（如标志时间顺序的，篇章组织结构 的，和作者观点的）