大学校园垃圾分类现状调查报告——以哈尔滨理工大学西区为例

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

您是什么学科门类的？（单选）

自然科学门类

人文社会科学门类

您是否自觉按照垃圾分类属性投放垃圾（单选）

会

不会

偶尔会

想要这样做但是不会分类

看到分类垃圾桶，是否会尝试学习并搜集垃圾分类知识（单选）

看到分类垃圾桶就会去主动搜集垃圾分类知识

看到分类垃圾桶不会去主动搜集垃圾分类知识

不清楚或没经历过该情况

面对垃圾已经混淆的分类垃圾桶，是否还会投放（单选）

仍然会投放

不会投放

不清楚或没经历过该情况

学生对垃圾分类知识的清楚程度（单选）

非常清楚

基本清楚

只清楚一些

对垃圾分类的满意程度

对学校的垃圾分类现状并不满意

对学校的垃圾分类现状基本满意

对学校的垃圾分类现状非常满意

分类垃圾箱是否发挥其应有的作用

学校分类垃圾箱并没有发挥作用

学校分类垃圾箱有发挥作用

对学校分类垃圾箱的情况并不了解

学生平日投放的垃圾种类有什么？（多选）

包装袋

使用过的纸巾

果皮

饮料盒

一次性餐盒

食物残渣

学校对垃圾分类的宣传状况（单选）

学校曾通过普及垃圾分类知识、发放宣传单、通过媒体进行宣传等方式促进校区垃圾分类的开展

学校并没有举办宣传活动

影响学生分类投放垃圾的因素（多选）

学校没有相关规定

自身分类知识缺乏造成的

学校的垃圾桶配备不合理

没有养成习惯

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