教师素质：教态亲切自然，语言简练明确；表达流畅，传授的知识符合实际。
教师素质：具备授课所涵盖的学科内容知识，传授的知识对学生适切并让他们产生兴趣，教学条理清楚，调控应变能力强。
教学目标：符合课程标准及教材要求，全面落实三维目标。
教学内容：教学内容准确，教学容量适度，层次清楚，安排合理，注意新旧知识联系。
教学过程：导入自然合理，善于激发兴趣，调动幼儿参与。
教学过程：教学过程完整，环节清晰，突出重点，突破难点，讲练恰当。
教学过程：持启发式教学，注重培养幼儿的思维方式，提高幼儿发现问题分析问题和解决问题的能力。
教学过程：较好的利用各种教学支持与信息化教学手段，信息技术应用能力有效支持幼儿学习，师幼互动和教学评价。
教学效果：教学具有吸引力，能激发幼儿对课程的兴趣，幼儿的思维集中，积极性高。
教学效果：达到预期的教学目标，幼儿对教师讲授的重点内容印象深刻，能理解或掌握大部分课堂教学内容。