“走极端、兴奋难抑、自言自语、以偏“以偏概全、敏感多疑、自卑心理、 自罪自责、自我评价过低”主要描述的是抑郁症。
心理咨询师是帮助你解决心理问题的专家，他同时还是你的生活参谋，他替代你的痛苦，更能替你拿主意或者帮助你的私人生活。
学习动机缺乏者主要表现为：容易分心，厌倦情绪，缺乏方法，缺乏自尊心、自信心。
自卑心理来源于对自己不正确认识和评价，过分轻视自己，认为自己在某个方面或几个方面不如他人的情绪体验。所以，一般说来克服自卑的重点在于减少自卑情绪。
心理健康的大学生乐于与人交往，对人态度积极；能理解和接受别人的思想、感情，也善于表达自己的思想、感情；高兴地接纳他人和自己；既有广泛的朋友，也有少数几位知交。
社交虚荣心理是指在交往过程中为了获取荣誉，满足个人的欲望，过分维护自尊，或想引人注意，并以此来掩饰自己某些欠缺的一种内心的情感。
解决心理问题往往要有一段转变过程，那种希望“一点通”、“仙人指路”的走捷径的想法是不现实的。
在一定情况下，心理咨询能使你拥有健全的人格，摆脱自卑、自恋、自闭等不良心态，从而更好地投入到学习、工作和生活中去。
小明有段时间总是失眠，他看到书上抑郁症表现之一以他断定自己得了抑郁症。
小明这次考研失败了，深受打击，连毕业前的实习也做的懒懶散散。这说明挫折总是打击人们信心，阻碍人们前进，它对人们是不利的。
心理健康在社会交往中可表现为
经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态
对同事，好友无缘无故地表现为冷漠．漠不关心
有自己喜欢与不喜欢的人
接触异性时经常表现为紧张的情绪
心理健康表现心理的耐受力方面为
过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活
遇到困难，能够忍受
把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折
对于同事外人的议论并不在意
关于自卑感以下哪种说法是错误的
自卑的人热衷于与人比较，而对自己的期待却很低
自卑的人往往对自己缺乏客观．清醒的认识，无法悦纳自己
自卑的人容易产生自我怀疑和自我否定
对成败进行正确的归因是处理自卑问题的方法之一
强迫观念指的是
在意识中占主导地位的错误观念
外部强加于自己的错误观念
头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
在病理基础上产生的歪曲信念
当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作
下列不是产生“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）诱因的是
理想与现实的落差
对新环境的适应力弱
优势地位的丧失
生活过度挥霍而产生罪恶感
易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫
在作为关系持续函数的亲密的进程中，成功的关系中亲密的隐形水平上是
性健康包括了性生理健康、性心理健康和（ ）的全面内容
性情绪良好
性环境良好
性社会适应良好
性知识良好
大学生的性心理特征不包括
性心理的成熟性
性意识的强烈性和表现上的文饰性
性心理的动荡性和压抑性
男女性心理的差异性
健康的恋爱心理是
关心、专一、理解、付出、吃醋、宽容
关心、专一、理解、付出、信任、宽容
关心、专一、理解、付出、信任、苛刻
关心、专一、猜疑、付出、信任、宽容
某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于
有的学生希望通过交往与别人建立和谐的关系，得到别人接纳，其想要满足的人际需要是
情感的人际需要
控制的人际需要
包容的人际需要
利用的人际需要
目前大学生的心理健康干预最主要的形式包括
个别心理咨询
团体心理咨询
心理健康教学
心理训练活动