钢琴学生学习现状调研

学生姓名
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性别
年龄
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就读年级
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学习钢琴年限
    ____________
你热爱钢琴的程度是?
非常喜欢
一般
不喜欢
你的钢琴老师教学方式是怎么样的
理论
理论+片段示范
理论+片段示范+完整示范乐曲
你的练琴时间是多少?
60分钟以内
60-120分钟以内
120分钟以内
其他
影响钢琴练习时间的因素(多选)
练习过于枯燥
个人情绪状态
琴房紧张
其他课程、学校活动的时间冲突
其他
你练琴的曲目选择情况是?
老师指定
偶尔自由选择
经常自主选择
你喜欢的钢琴作品类型 (多选)
抒情乐曲
激情类乐曲
独奏曲
合奏曲
你学习钢琴的目的(多选)
成为德艺双馨的钢琴演奏家
受家人的影响
个人的热爱与兴趣
主要以上大学为目的,无所谓专业
其他
父母对你学习钢琴的态度是?(多选)
鼓励支持
希望你在钢琴领域有所成就
通过练习钢琴陶冶情操
无所谓
其他
你希望教师在哪方面给予更多的指导?(多选)
如何提高练琴效率
如何进行音乐处理
如何提高视奏能力
如何进行技巧方面的练习
如何进行即兴伴奏
如何进行钢琴合作
其他
是否喜欢小组学习
是否喜欢参加各类演出
你认为自己现在需要加强、调研的技术难点是?(多选)
八度
快速跑动
双手交替
琶音
跳动
准确性
完整性
控制力
其他
你对中国钢琴作品的了解程度如何?
非常熟悉
比较熟悉
一般
不太熟悉
不熟悉
你会在什么时候选择演奏中国钢琴作品
考试
演出
比赛
录制音像作品
其他
你所知道的中国钢琴作品的分类包括什么?
民族器乐改编曲
民歌小调改编曲
古曲改编曲
戏曲改编曲
中国钢琴原创作品
其他
你是通过什么渠道了解中国钢琴作品的?(多选)
音乐会
学术报告
大师班讲座
比赛
音像作品
乐谱文献资料
正在学习中国钢琴作品
不太熟悉中国钢琴作品不清楚哪些渠道
你认为学习中国钢琴作品需要了解一下什么内容?(多选)
了解中国器乐
了解中国民歌
了解中国歌舞音乐
了解中国戏曲音乐
了解中国曲艺音乐
了解中国民族民俗风情
了解其他典型的中国传统文化
其他
你认为中国钢琴作品演奏与教学的意义与价值是什么?
有利于激学生的学习兴趣
有利于拓展学生的技巧类别
有利于丰富学生的钢琴文献
有利于继承、发展和弘扬中国音乐
有利于培养学生的民族自豪感和文化自信
其他
你选择演奏或学习中国钢琴作品的原因是什么?(多选)
教师要求
主题性演出的要求
专题性比赛的要求
比赛曲目规定的要求
个人兴趣爱好
其他
你认为通过本课程的学习,是否对钢琴演奏的基础知识、技能技巧有了进一步的了解和掌握?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否通过本课程在演奏作品时做到完整、流畅、准确,有一定表现力,对音色有校准的判断和一定控制能力
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否通过这门课程学会了举一反三,提升了个人学习能力?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否在课程中通过对钢琴演奏的学习,接触到不同音乐风格的钢琴作品,理解并尊重音乐文化的差异性?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否在学习新的钢琴作品时,尝试形成自己的音乐风格?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否在课程学习中进行主动的学习并尝试形成更具有自我意识的评价?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否在课程讨论中主动参与,准确表达自己的观点,与同学、老师进行思想交流?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否尝试过课堂教学和讨论外,从其他途径获取本学科知识,比如网络资源?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否认为通过钢琴课程的学习会提高你与其他专业课程的学习能力及综合应用能力?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差
你是否通过本课程学习端正了学习态度,尊敬师长,团结同学,树立正确的人生观,价值观?
完全实现
较好实现
基本实现
较差
很差

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