原创性：读后感为教师自己阅读所感所思，没有抄袭。（20分，每颗星为2分）
来嘉怡 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
高杉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
金炯敏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
王燕飞 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
蒋彬芳 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
祝悦鹏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
吴聪慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
李露露 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
孙扬 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
黄瑶 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
周丽 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
汪琳娜 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
莫伟兰 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
林媚 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
钱慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
内容与结构：1.读后感结构清晰、重点突出、可听性较强。2.能有效联系实际工作进行反思与梳理，内容有较大的参考价值。（40分，每颗星为4分）
来嘉怡 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
高杉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
金炯敏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
王燕飞 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
蒋彬芳 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
祝悦鹏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
吴聪慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
李露露 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
孙扬 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
黄瑶 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
周丽 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
汪琳娜 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
莫伟兰 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
林媚 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
钱慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
语言表达：1. 语言表达流畅、自然、呈现清晰的思路与一定的自信。2.分享时语言生动形象，富有节奏的展现分享内容，有较强的感染力。（30分，每颗星为3分）
来嘉怡 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
高杉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
金炯敏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
王燕飞 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
蒋彬芳 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
祝悦鹏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
吴聪慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
李露露 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
孙扬 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
黄瑶 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
周丽 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
汪琳娜 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
莫伟兰 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
林媚 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
钱慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
亮点：1.介绍有效读书思考的方法。2.通过课件、音乐等辅助手段进行读后感的演绎，巧到好处，有创意、有亮点。（10分，每颗星为1分）
来嘉怡 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
高杉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
金炯敏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
王燕飞 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
蒋彬芳 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
祝悦鹏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
吴聪慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
李露露 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
孙扬 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
黄瑶 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
周丽 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
汪琳娜 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
莫伟兰 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
林媚 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
钱慧 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★