杨朵《口语交际：我们与环境》评课

一年级评课点：课堂设计；

二年级评课点：课堂提问的有效性；

三年级评课点：教学方法与手段；

四年级评课点：创新点；

五年级评课点：学法指导；

六年级评课点：教学效果。

优点

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建议

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评课人

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