1、测评的目的和意义：目的是为了全方位、客观的了解受评者的优点、缺点，发现其潜在能力和盲点，为公司的员工聘用、职务升降、培训发展、薪酬调整等提供依据
2、坚守保密原则：此次评估采取匿名形式，目的是为了保证测评的客观公正。无任何人的相关数据，后台也无从查询，坚决保证保密性和公正性。
| 战略思考1.能透过现象看本质，把握组织面临的挑战和机会，兼顾短期和长远目标。（5分）2.能够根据现状，了解组织面临的挑战和机会。（4分）3.主要忙于事务性工作，有时也会注意公司的前景和对策等问题。（3分）4.对公司的将来不太关心，也不注意工作上可能出现的机会和挑战。（2分） | 决策能力1.对所做决策有良好的权衡和判断评估（5分）2.大致能做出正确的判断和评估（4分）3.有大概的判断和评估，缺乏方法和手段，结果不能十分可信（3分）4.对日常工作经常判断失误，耽误工作进程（2分） | 创新能力1.工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，在工作中有较大创新。（5分）2.工作中能够努力学习，提出新想法、新措施与新的工作方法并有风险意识。（4分）3.按步就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法。（3分）4.因循守旧，墨守成规。（2分） | 沟通效果1.与同事沟通顺畅，人际关系和谐；同事碰到各种问题愿意主动沟通。（5分）2.与同事保持良好的关系，经常与同事进行有效的沟通。（4分）3.能够与同事沟通，但是存在沟通不完全现象（3分）4.难以和同事沟通，同事不愿意与其沟通（2分） | 技能培训1.经常参加进行技能培训，并常常在工作中进行技能指导；（5分）2.很少参加技能培训，但是同事遇到问题会主动给予指导；（4分）3.几乎不参加技能培训，同事主动问时才会给予指导；（3分）4.不参加做培训，也不指导；（2分） | |
| 郝云辉 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 林广茂 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 王召 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 侍任伟 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 高鹤 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 孙宝印 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 王嵩 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 商凯雄 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 赵文胜 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 李志强 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 白超 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 刘占勇 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 黄国强 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 肖雪岭 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 周晓星 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 崔文科 | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ | ★ ★ ★ ★ ★ |
2题 | 被引用1次