| 不满意 | 一般 | 满意 | 非常满意 | |
| 目标-这个课程的目标与我的工作相关 | ||||
| 逻辑-课程内容的条理性符合逻辑,易于学习 | ||||
| 案例与练习-课程中使用的案例,练习,个案讨论都是行之有效的案例的选择和运用 | ||||
| 辅助工具-使用的器材,录像,投影,幻灯和学员手册有效地帮助我学习有关内容 | ||||
| 技巧-课堂的互动、学生兴趣的激发、氛围的营造、纪律的维持 | ||||
| 台风-培训师的台风、声音、肢体语言的综合运用使讲解变得清晰 | ||||
| 时间安排-有足够时间让我练习所学技巧 | ||||
| 专业度-说服力与认同感 | ||||
| 环境-培训环境（场地、灯光、人数等） | ||||
| 准备-对本次培训的后勤准备（邀请、安排、组织）的有序性 |
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