主题要求：
1.“生命教育”：可包括但不限于对生命的认识与保护、对生命的意义感、希望感，对他人生命的尊重与理解，对社会的责任感等方面内容。
2.“合理使用手机”：聚焦居家学习的情境下，学生如何合理使用手机等电子产品进行线上学习和网络社交，记录亲子沟通与家人陪伴，如何处理手机使用与视力保护的冲突等方面内容。
学生应能通过作品反映自己的心声与感悟，有较强的针对性与可操作性，能以自身事例分享有效的做法，贴近学生的学习和生活实际。学生能通过自我表达与自我梳理，达到自我调适、自我反思与自我教育的目标。作品有较大的教育意义，能启迪读者的心灵。
请您认真选择，投出你认为最优秀的5幅作品！！