| 95 | 85 | 75 | 65 | 60 | 55 | 50 | |
| (1)为人师表、教书育人、治学严谨、公平待人。 | |||||||
| (2)遵守教学纪律、严格要求自己，不迟到、早退。 | |||||||
| (3)开课前公布详尽的课程教学实施计划与课程教学要求，我对课程的学习心中有数。 | |||||||
| (4)讲课思路清晰，语言表达流畅。 | |||||||
| (5)能恰当地使用板书、教具、多媒体等教学手段，清楚地讲解和表达课程的主要内容。 | |||||||
| (6)注意合理使用智慧教学工具，提高课堂教学实效。 | |||||||
| (7)上课精神饱满，富有激情，注重教学互动（提问、讨论、启发等），有效地集中我们学习注意力。 | |||||||
| (8)讲课重点突出、详略得当。 | |||||||
| (9)业务水平高，上课不照本（屏）宣科。 | |||||||
| (10)有计划地定期安排答疑，耐心、熟练地解答我们提出的问题。 | |||||||
| (11)作业布置恰当并认真批改，阶段考核与讲评及时。 | |||||||
| (12)注意听取我们对课程教学的意见，不断改进课程教学。 | |||||||
| (13)通过各种方式，调动我们的学习积极性，课程学习收获大。 | |||||||
| (14)我对该教师的综合评价。 |
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