许胜利 (电工电子技术技能训练)
好 | 较好 | 一般 | |
上课无迟到、早退、接打手机及经常调课等现象。 | |||
教师备课充分,授课认真投入,有激情。不因授课内容不熟而经常念书念教案。 | |||
教师授课时注重启发式教学,理论联系实际,引导学生思考,激发学生兴趣并调动学生积极参与。 | |||
教师讲课简明扼要,重点突出;实训过程组织有序,示范操作规范,实训设备完好。 | |||
教师用普通话授课,语言简练规范,吐字清楚。 | |||
教师板书设计合理,层次分明,条目清晰。 | |||
教师对学生热情关怀,严格要求,积极指导,耐心回答学生的提问。 | |||
教师在每次课后布置思考题或作业,及时批改,按时返还给学生。 | |||
教师是否严格要求学生遵守课堂纪律,并对不遵守纪律的现象采取管理措施。 | |||
学生对教师授课的整体印象及满意度。 |
好 | 较好 | 一般 | |
上课无迟到、早退、接打手机及经常调课等现象。 | |||
教师备课充分,授课认真投入,有激情。不因授课内容不熟而经常念书念教案。 | |||
教师授课时注重启发式教学,理论联系实际,引导学生思考,激发学生兴趣并调动学生积极参与。 | |||
教师讲课简明扼要,重点突出;实训过程组织有序,示范操作规范,实训设备完好。 | |||
教师用普通话授课,语言简练规范,吐字清楚。 | |||
教师板书设计合理,层次分明,条目清晰。 | |||
教师对学生热情关怀,严格要求,积极指导,耐心回答学生的提问。 | |||
教师在每次课后布置思考题或作业,及时批改,按时返还给学生。 | |||
教师是否严格要求学生遵守课堂纪律,并对不遵守纪律的现象采取管理措施。 | |||
学生对教师授课的整体印象及满意度。 |
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