1.1教师上课无迟到、早退、接打手机及经常调课等现象。---------好
1.2教师上课无迟到、早退、接打手机及经常调课等现象。---------较好
1.3教师上课无迟到、早退、接打手机及经常调课等现象。---------一般
2.1教师备课充分，授课认真投入，有激情。不因授课内容不熟而经常念书念教案。----好
2.2教师备课充分，授课认真投入，有激情。不因授课内容不熟而经常念书念教案。-----较好
2.3教师备课充分，授课认真投入，有激情。不因授课内容不熟而经常念书念教案。----一般
3.1教师授课时注重启发式教学，理论联系实际，引导学生思考，激发学生兴趣并调动学生积极参与。----好
3.2教师授课时注重启发式教学，理论联系实际，引导学生思考，激发学生兴趣并调动学生积极参与。----较好
3.3教师授课时注重启发式教学，理论联系实际，引导学生思考，激发学生兴趣并调动学生积极参与。----一般
4.1教师讲课简明扼要，重点突出；实训过程组织有序，示范操作规范，实训设备完好。----好
4.2教师讲课简明扼要，重点突出；实训过程组织有序，示范操作规范，实训设备完好。---较好
4.3教师讲课简明扼要，重点突出；实训过程组织有序，示范操作规范，实训设备完好。---一般
5.1教师用普通话授课，语言简练规范，吐字清楚。---好
5.2教师用普通话授课，语言简练规范，吐字清楚。----较好
5.3教师用普通话授课，语言简练规范，吐字清楚。----一般
6.1教师板书设计合理，层次分明，条目清晰----好
6.2教师板书设计合理，层次分明，条目清晰-----较好
6.3教师板书设计合理，层次分明，条目清晰---一般
7.1教师对学生热情关怀，严格要求，积极指导，耐心回答学生的提问。---好
7.2教师对学生热情关怀，严格要求，积极指导，耐心回答学生的提问。---较好
7.3教师对学生热情关怀，严格要求，积极指导，耐心回答学生的提问。---一般
8.1教师在每次课后布置思考题或作业，及时批改，按时返还给学生。----好
8.2教师在每次课后布置思考题或作业，及时批改，按时返还给学生。----较好
8.3教师在每次课后布置思考题或作业，及时批改，按时返还给学生。----一般
9.1教师是否严格要求学生遵守课堂纪律，并对不遵守纪律的现象采取管理措施。---好
9.2教师是否严格要求学生遵守课堂纪律，并对不遵守纪律的现象采取管理措施。---较好
9.3教师是否严格要求学生遵守课堂纪律，并对不遵守纪律的现象采取管理措施。---一般
10.1学生对教师授课的整体印象及满意度。---好
10.2学生对教师授课的整体印象及满意度。---较好
10.3学生对教师授课的整体印象及满意度。---一般