| 打分1 | |
| 1.育人为本，做人民满意教师、“四有好老师”的理念，坚定自觉履行教书育人的 神圣职责 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 2.作风正派，严于律己；衣着得体，仪表端庄；语言规范，举止文明，符合教师身 份。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 3.不组织、参与校外有偿补课活动。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 4.不组织、参与或暗示学生参加校外有偿补课活动 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 5.不组织、推荐和暗示学生订购教辅资料。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 6.忠于职守、爱岗敬业；认真执行教学计划、自觉遵守教学规范，认真备课、上课。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 7.按时批改作业，耐心辅导学生，认真完成测试分析。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 8.上课不无故坐着或靠着上课；不做接打手机、玩游戏等与教育教学无关事宜。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 9.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| .10主动辅导学习有困难的学生；不以考试成绩作为学生评先评优、排座位、选班 干部等工作标准。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 11.教育学生以鼓励为主，批评为辅；不讽刺、挖苦、歧视学生；不体罚或变相体 罚学生。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 12.衣着整洁庄重，仪表端庄大方，发型大方简洁，为人师表。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 13.说话态度亲切，用礼貌用语、敬语。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 114.在办公室和其他老师和睦相处、言行得体。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 15.尊重学生人格，不歧视、打骂、体罚与变相体罚学生。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 16.教育学生时，晓之以理，动之以情，鼓励为主，批评为辅。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 17.与家长沟通平和、平等、和谐，关注解决问题。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 18.遵守会议纪律，不迟到、不早退；尊重报告人，认真聆听、记录。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 19.集会时手机关闭或静音，不做接打电话、摆弄手机等无关事项；注意站姿和坐 姿，以身作则感染和教育学生。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 20.上课时不佩戴款式夸张饰物。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 22.不染彩色指甲，不留长指甲。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 23.上课时不穿过短、过露的衣服；不穿短裤和拖鞋，鞋跟不过高。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 24.提前候课，微笑进入教室，精神饱满，不把低落情绪带进课堂。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 25. 课堂上关注每一位学生，尊重每一位学生；以学生为主体开展教学，关注学情， | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 26.课堂上教态和蔼可亲，认真、耐心地倾听学生发言，适时点拨引导。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 27.请学生回答问题时要使用礼貌用语，多用激励性语言，不讽刺挖苦。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 28.与学生互动时态度亲切，平等交流，语气、语调友好、诚恳。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 29. 教姿端正，不无故坐靠；不做接打电话、玩手机等与教学无关事宜。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
| 30.按时上、下课，不迟到，不无故拖延下课时间。 | ★ ★ ★ ★ ★ |
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