18检验1-4班教师课堂教学质量评价(第一临床医学院)

请同学认真评教,全部为必答题,空题将无法提交。1☆很不好,5☆非常好

临床分子生物学检验

爱岗敬业,为人师表,态度严谨,认真负责 不迟到、不早退,按时上下课 能严格考勤纪律,维持课堂教学秩序,及时指出学生的问题和错误 授课语速适当,口齿清楚,语言流利、规范,普通话授课 注重基本理论、知识和技能传授,重点突出,剖析难点和疑点 授课内容充实,不照本宣科,条理清晰,适合学生的知识基础和能力水平,授课进度合理 授课的方式方法与手段选择利用灵活多样,与所讲授课程相适合 以学生为中心,注重课堂活动开展,课堂气氛活跃,师生互动好 注重学生学习能力的培养和批判性思维、创新意识的养成 及时布置作业、辅导答疑,提供除教材外的学习资料和网络学习资源,指导学生自学和独立思考 教学具有自己的个性、特色和创新性 对教师的总体满意度
金红 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

临床检验基础

爱岗敬业,为人师表,态度严谨,认真负责 不迟到、不早退,按时上下课 能严格考勤纪律,维持课堂教学秩序,及时指出学生的问题和错误 授课语速适当,口齿清楚,语言流利、规范,普通话授课 注重基本理论、知识和技能传授,重点突出,剖析难点和疑点 授课内容充实,不照本宣科,条理清晰,适合学生的知识基础和能力水平,授课进度合理 授课的方式方法与手段选择利用灵活多样,与所讲授课程相适合 以学生为中心,注重课堂活动开展,课堂气氛活跃,师生互动好 注重学生学习能力的培养和批判性思维、创新意识的养成 及时布置作业、辅导答疑,提供除教材外的学习资料和网络学习资源,指导学生自学和独立思考 教学具有自己的个性、特色和创新性 对教师的总体满意度
闫海润 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
高莉莉 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
杨正亮 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

诊断学

爱岗敬业,为人师表,态度严谨,认真负责 不迟到、不早退,按时上下课 能严格考勤纪律,维持课堂教学秩序,及时指出学生的问题和错误 授课语速适当,口齿清楚,语言流利、规范,普通话授课 注重基本理论、知识和技能传授,重点突出,剖析难点和疑点 授课内容充实,不照本宣科,条理清晰,适合学生的知识基础和能力水平,授课进度合理 授课的方式方法与手段选择利用灵活多样,与所讲授课程相适合 以学生为中心,注重课堂活动开展,课堂气氛活跃,师生互动好 注重学生学习能力的培养和批判性思维、创新意识的养成 及时布置作业、辅导答疑,提供除教材外的学习资料和网络学习资源,指导学生自学和独立思考 教学具有自己的个性、特色和创新性 对教师的总体满意度
董爱莲 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
武杨 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
吕玉凤 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
王媛媛 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

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