李菁菁管理层——管理能力自查表

为提高我院中高层管理者的对“领导、管理”的认知水平，提升学习现代优秀管理理念管理方法的意愿度，纠正各级管理者主要依靠职位职权以粗暴的行政命令甚至指责谩骂的管理方式，逐步建立符合我院院情的，以”识人心懂人性把人当人”为底层管理逻辑，应用其衍生工具（如可《可复制的领导力》等），营造良好的工作氛围，让员工更多地在工作中被认可被鼓励被信任被尊重，能感知工作的价值意义更有成就感归属感实现“有尊严地工作”的福欣使命，促进医院健康长久发展！特在全院开展管理层领导水平管理能力摸底调查，本次调查，请大家认真阅读调查问卷内容后，按实际情况作答！

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

一、管理者应具备的基本素养。请分别在以下9个方面对他进行打分（1—10分）

本题调查人员：李菁菁

1、以身作则身先士卒做到“跟我上”而不是“给我上” ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、推功揽过 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、认同医院文化 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、终身学习终身成长的心智模式 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、受得了委屈 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、积极乐观 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、谦卑而自信 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

8、闻过则思闻过则问 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

9、少指责多鼓励和认可 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

二、管理者应具备的管理能力。请分别在以下7个方面对他进行打分（1—10分）

本题调查人员：李菁菁

1、带团队的能力。一呼百应，能使众人行【识人心懂人性，把人当人。善于应用掌握的人类心理学行为学管理底层逻辑及衍生出工具〈如二级反馈和BIC、峰终定律、裸心会）营造氛围，正向激励员工营造氛围，正向激励员工；善于及时发现团队（或个人）工作状态情绪，并予调整；熟悉了解员工的故事，多与员工谈心交流，情感上予关心，生活上予帮助，做到“常常去安慰主动去帮助；能营造相互尊重团结互爱的科室氛围，让员工感受到科室的温暖，在工作中找到认同感价值感归属感；要向领导管理的最高境界“20％依靠职位职权80％依靠另外四个层级领导力”目标努力和磨炼】 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

2、沟通协调能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3、元认知能力（反思能力） ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

4、情绪管控能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

5、创新的能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

6、订目标追过程拿结果复盘的能力 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

7、能讲善教的能力，一名教练型管理者 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★

3题 | 被引用0次

模板修改

使用此模板创建

李菁菁管理层——管理能力自查表

相关模板