潞鼎旗舰校区：2教 作品名称：Flags of different countries参赛者：Terry Kary作品简介：我们的作品-------Flags of different countries，基于让孩子了解各个国家的国旗，及其背后的国旗元素和民族特色，感受多元化，培养爱国情操。灵感来源于S2阶段社会研究。
潞鼎旗舰校区：7教 作品名称：神奇动物在哪里？Where to Find Animals？参赛者：GraceAmySasha作品简介：小动物们居住在不同的环境中，根据这些居住环境，小朋友们可以把小动物进行分类。我们选择了四种分类，water animals，farm animals，wild animals，pets。
潞鼎旗舰校区：8教 作品名称： The World Map参赛者：Bruce Cathy作品简介：包含除南极洲外6个大洲的版图，代表性建筑；可以让学生了解各大洲的自然和人文文化。
潞鼎旗舰校区：9教 作品名称：Habitats参赛者：Chris Jenny作品简介：灵感来源于K3阶段的科学课Habitats，海报里的每个栖息地都附有一个label,翻开你能了解到每个栖息地的特点进而探索更多住在这个栖息地的动物，同时，通过探索栖息地，我们和孩子们都能再次领略到大自然的纯洁和神奇，将保护大自然根植于心。内容详细介绍：大自然的鬼斧神工为我们奉献出一幕幕美景，走进大自然我们用镜头拍下苍穹之美，大地之旷;我们手握纸笔记录下高山之深，大海之涌。猛虎藏于绿森之中，或捕食或阖目，怡然自得；狮子夫妇相互依偎，在它们的草原王国中肆意驰骋；冰川之上有两只企鹅小精灵摇摇晃晃，虽然冰天雪地但仍就挡不住它们想要玩耍的心；茫茫沙漠中流沙遍布变化莫测，骆驼跋涉于沙漠之中，脚踏实地从不放弃；蔚蓝大海深处，一头鲸鱼跃出海面为幸运的人类奉上一场精彩的喷泉演出；隐藏在泥沼下的鳄鱼危险万分，一只落单的小鹿进入它的视线，只见它以迅雷之势用尖牙扼住猎物的脖子，突出的双眼中却流出了虚伪的眼泪。过程中，我们习得了科学探究的5个步骤，这5个步骤能够帮助我们更好的进行科学探究。 最后还想说，这次的环创设计，是设计者在制作的过程中不断碰撞出火花，进而不断完善后的成果。What a pleasant experience!
潞鼎旗舰校区：10教 作品名称： Animals are our friends参赛者：Lydia Fredda作品简介：k1结合了字母和动物，K2学的动物的关键句，及LTP，让学生感知英文无处不在，是我们生活中能见到和感知到的。
解放路校区：8教 作品名称：play learn and grow参赛者：JoyRuby作品简介：我们选择的是K3的教学内容，step into reading和blends,通过鲜艳的卡通图片吸引孩子的注意力，在知识的海洋中遨游。
解放路校区：走廊1作品名称：Spring Time参赛者：AmandaPennyMonica作品简介：We Know what we are... ... but not what we may be !
解放路校区：走廊2作品名称：Western Festivals参赛者：TracyAmandaPennyMonica作品简介：Hoho，I‘m Santa Claus.麋鹿和我带着礼物🎁来找你喽！This is my mom. I love her forever.Look，There is a turkey.感恩节的你想要祝福谁呢？Wow，Its an easter egg.我们一起来装饰复活节彩蛋吧！Happy Halloween！不给糖就捣蛋！Do you know western festivals？ Which festival do you like？