《腊八粥》学情分析

感谢您能抽出几分钟时间来参加本次答题，现在我们就马上开始吧！

姓名

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你在预习本课时至少读几遍课文？

一遍

两边两遍

三遍

五遍

其他

你有制作过腊八粥的经历吗？

有

没有

文中主人公是怎样的孩子？

调皮捣蛋

天真可爱

敢于冒险

课文主要内容写了等粥和喝粥，哪一部分写得详细？

等粥

喝粥

详略得当的好处是什么？

总结上文，引出下文。

使文章主次分明，重点突出。点明中心，升华主题。

作者为什么在结尾没有具体写喝粥的过程，而侧重描写喝粥的结果？以下选项中错误的是：

想通过这样的描写，让人感受到一家人喝粥后的香甜和满足。

这样写体现了八儿的心满意足，他的家庭生活温馨幸福。

是因为和腊八粥相比，陈腊肉的味道不好，家人不喜欢。

这样的结尾更有余味，显示出作者的匠心独运。

你了解本文的作者沈从文先生吗？

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8题 | 被引用8次

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