教材是否符合教师的教学需要

总的来看，教材的内容和版面设计是否令人满意？

教材是否配有便于使用的教参？教参是否附有参考答案？教参是否就教学方法和教学活动的设计提出建议？

课堂上，教师是否可以在不依赖教参的情况下进行教学？

教材体现或建议的教学方法是否符合教师、学生和实际课堂教学的需要？

在必要的情况下，教材是否容许教师调整教学方法？

教材是否有利于教师节省课外备课时间？

教材是否配备了必要的辅助材料，如录音带、练习册（活动册）以及图片等？

教材是否配备了用于复习和检测的材料？

教材是否注重新旧知识的结合以及重点语言现象的复现率？

教材是否被其他教师认可和采用？