“疫”无反顾,”课“不容缓---疫情期间数理学院大二学生上网课情况的调查研究

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您的性别是?
您的专业是?
统计
光电
信计
应物
数据
您在网络课堂的互动频率一般是?
总是积极互动
经常互动
偶尔互动
从不互动
您在网课结束后,课后问题的解决方式一般为?
放任不管
求助老师
与同学讨论
网上搜题解决
您上网课的地点一般会选择哪里?
宿舍
自习室或教室
图书馆
其它
您在专业必修课上,集中精力时间一般为多久?
10min
20min
30mim
40min
50min
您在选修课上,集中精力时间一般为多久?
10min
20min
30min
40min
50min
您所接受的网络课程门数是多少?
3门以下
3-5门
5-7门
7门以上
您觉得,网课教学对您的学习成绩有以下那种影响?
大幅进步
小幅进步
基本不变
小幅退步
大幅退步
您希望未来是何种教学方式?
线上为主,线下为辅
线下为主,线上为辅
无所谓线上线下,只关注老师
学校里的教学已足够,不需要上网课
有需要的时候再这样,不确定
您觉得在线教育平台存在的问题有那些?(多选)
没有课堂氛围,缺乏交流
资源更新慢,质量较低
知识生硬,有的难以理解
信息量大,查阅不足
您觉得学生在线学习存在的问题有哪些?(多选)
缺乏监督,对主动性要求高
课堂交流少,反映个人问题麻烦
老师的教学质量在网课的途径下不高
影响视力导致出现身体健康问题
网络经常出现卡顿等之类的问题

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