融合幼儿园教师专业成长中期问卷
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教龄
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是否接触过特需儿童?
有
没有
接触特需儿童类型?
孤独症
发育迟缓
肢体残障
其他
是否参加过融合教育培训?
没有
偶尔
经常
目前对融合教育的态度如何?
排斥(恐惧)
接纳(不排斥)
悦纳(希望提升融合专业)
开展融合教师专业成长课题后,融合专业是否有提升?
一点都没有
有一点
进步比较大
实施融合教育,担忧或焦虑是否减轻?
没有减轻,非常焦虑迷茫
有减轻,能掌握一些融合专业知识
没有焦虑,比较有方向,能跟着课题组共同成长
班级家长(含普特幼儿)对幼儿园融合教育态度如何?
很排斥
比较支持
非常支持和配合
现阶段实施融合教育的主要困难?
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希望课题组提供哪些帮助与支持?
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