您认为《装备》课程的地位如何？（单选）
A、基础课程，非常重要
B、不重要，以后用不到
C、有一定的必要
您认为应在第几阶段开设《装备》课程？
A、第一阶段
B、第二阶段
C、第三阶段
D、贯穿培训全过程
一般会通过什么途径去了解消防装备的知识？（单选）
A、抖音
B、微信公众号
C、图书
D、网络查询
E、询问教官
您认为消防装备授课内容的是否容易掌握？（单选）
A、简单，很容易掌握
B、较难，不好掌握
C、非常难，基本不掌握
B、其它
《装备》课程中最实用的部分是？（单选）
A、结构原理
B、维护保养
C、操作使用
D、注意事项
您认为《装备》课程的总课时量设置多少合适？ （单选）
A、40以下
B、41-50
C、51-60
D、61以上
消防装备课程结束后，您感觉个人能够掌握到的授课内容为（）
（单选）
A.30%至50%
B.70%
C.90%以上
D.30%以下
《消防灭火救援装备》课程考核应包含哪些内容？（多选）
A、装备结构讲解
B、装备的使用原理
C、装备的维护保养
D、装备的优、缺点
E、装备使用操作
F.、装备的发展历程
《装备》课程内容应如何调整？
A、增加理论课比例
B、增加实践课比例
C、理论课与实践课比例不变的情况下，增加新型装备内容的介绍
D、理论课与实践课比例不变的情况下，加强基础理论知识的讲解
A、概述部分
B、灭火剂
C、抢险救援器材
D、消防泵与消防车
E、个人防护装备
《装备》课程上课方式如何优化？
A、理论课和实践都是分区队授课
B、理论课大课堂形式，实践课分区队
C、理论课分区队授课，实践课在区队中再分小班授课
您认为消防装备授课最应该增加哪些方面的内容。（多选）
A、结构原理
B、维护保养
C、招标采购
D、实践操作
E、其它
《消防灭火救援装备》课程实践阶段适合多少人一组开展？（单选）
A、5-10人
B、11-15人
C、16-20人
D、21-25人
E、25-30人
您认为实践课应该占多少比例？（单选）
A、40%
B、50%
C、60%
D、70%
D、80%
当前教材最需要增加哪些内容？(单选)
A、图片
B、操作示范视频
C、研讨题目
D、案例应用
E、前沿科技
在已经结束的消防装备理论教学中，您感觉理论授课所涉及的器材种类应该（）。（单选）
在已经结束的消防装备理论教学中，您感觉应该涉及的器材种类（）。（单选）
A.仅仅需要将几种常见器材将清楚就可以
B.应该更多地倾向于高精尖的高科技器材
C.应该将所有以后可能见到或用到的器材都提及一下
您认为在初任职培训中，消防装备教学最重要的模块是（）。（单选）
A.理论学习
B.器材启动、熄火实践操作训练
C.器材实战应用训练
如果教材中插入视频的二维码，您认为最需要哪部分内容？（单选）
A、装备简介
B、性能参数
C、结构原理
D、使用方法
消防装备课程授课过程中，您更感兴趣，或者感觉对自己今后工作帮助更大的内容是（）
A.装备结构及运行原理
B.器材维护保养
C.器材应用技巧
D.器材应用事故案例
您认为课程教学模式学要如何调整？（单选）
A.教管主讲
B.培养小教员辅助教学
C.让消防员大学生讲适当课时
A、实践教学法
B、讨论法
C、讲授法
D、案例教学法
A、10min以下
B、15min
C、20min
D、 25min
E、 30以上
影响您学习消防装备的因素有哪些？（单选）
A、教学内容枯燥
B、教学方法单一
C、教学模式传统
D、其它
您认为以下哪些方式在上课的时候是必要的。（单选）
A、借助PPT视频教学
B、学生试讲
C、只需要听老师讲
实践课一次安排几节课适宜？（课程安排：1节课45分钟，上午4节课，下午3节课）（单选）
您认为在一节课中如果使用音频、视频等材料，最合适的比率是（）（单选）
A、完全不需使用
B、占一节课时间的20%以下
C、20~50%
D、50~80%
E.几乎整节课都需使用
您认为互动式教学是必要的吗？互动的程度应该如何？（单选）
A、没必要
B、有必要，但只需花10%的时间互动
C、有必要，需花50%的时间互动
D、非常有必要，需花80%的时间互动
您对总队装备课程目前的实践教学工作认可程度。（单选）
实践教学内容能否反应消防装备的前沿情况。（单选）
A、能反映装备发展前沿
B、部分能反映装备前沿
C、装备和内容陈旧
D、没有感觉
实践教学中的装备情况及效果评价。（单选）
A、装备种类和数量充足，达到效果
B、装备种类和数量基本充足，基本达到效果
C、装备种类和数量远远不够，没有达到效果
在消防装备实践教学方面，您感觉实践授课应该（）（单选）
A、增加更多的课时
B、将部分理论课时调整为实践课时
C、适当降低实践教学课时
D、取消实践教学内容
您认为在消防装备实践教学教官讲授方面，更应该得到改善的是（）（单选）
A、授课的条理性
B、授课内容的统一性
C、普通话的标准化及地方口音的克服
您认为在消防装备实践教学应该配备的授课教官数量为（）（单选）
您对消防装备实践教学的认识是（）（单选）
A、科普类课程，了解有这么个东西即可
B、专业培训，极大地决定了以后救援工作的成败
C、对自己没有任何影响，学与不学都可以
在课时不变的前提下，您认为《装备》课程实践课？
A、增加实践课装备的种类量
B、减少装备种类，增加所讲装备训练时间
您认为《装备》课程应该如何开展考核？
A、以理论考试形式开展
B、理论考试和实践课考核分开考，以理论考核为主
C、理论考试和实践课考核分开考，以实践操作考核为主
您认为《装备》课程周考和月考的设置是否合理？
A、都没必要设置
B、均有必要设置
C、没必要周考，可以设置月考
D、没必要月考，可以设置周考
您认为《装备》课程的考核需要区分大学生和消防员吗？
您认为《装备》课程实践课考核如何设置？
A、重点考讲解
B、重点考操作
C、讲解和操作都要考
您认为目前消防装备考核分值在总分中的比例是否应该提高。
您认为互动式教学有必要吗？互动的程度应该如何？
（单选）
A、没必要
B、有必要，需要10%的时间互动
C、有必要，需要50%的时间互动
D、非常有必要，需花80%的时间互动
《消防灭火救援装备》教学中哪种提问方式采您认为最合理？
A、自愿举手回答
B、随机抽点
C、按一定顺序（如学号）
对于消防装备培训理论考核，您认为（）
A、考核深度太浅，不能体现自己的水平
B、考核难度太大，感觉没必要
C、考核深浅和难度刚刚好
对于消防装备培训实践考核，您认为（）
A、方式方法科学合理
B、脱离实战，单调无趣
C、没有统一标准，无所适从
D、难度太大，超过大部分人能力水平
对于消防装备考核评价体系，您感觉（）
A、更倾向于唯考核论，对日常的评价不多
B、既有日常表现评价，又有考核评价，科学合理
C、更倾向于日常评价，考核占比较低