江西省中医院校学生感知教师支持对学习投入的影响

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我按时完成作业
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
F.非常符合
分组讨论时,我会积极参与讨论。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
在这个学校里我感到快乐、安全。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我尝试把医学专业中学到的知识与其他学科的知识联系起来
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
如果想获得成功的人生,我必须在学校好好表现。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我会将老师所讲的内容与先前所学内容联系起来,加深理解。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我对现在所学的医学专业感兴趣。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我发现通过考试的最好方式是努力记住可能会考的问题的答案。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我会推荐其他的孩子来我的学校就读。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我在课堂上提问或主动回答问题。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我感觉我是这个学校的一部分。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我不抄袭作业或研究报告。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我在课堂上做过汇报。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我从学校的学习中得到了很多医学专业知识。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我对所学的课程内容感兴趣。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
对于我们而言,接受好的教育,是获得成功人生的最好途径。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我发现深入学习某个医学课程并没有帮助,在大多数课程中,通过考试不需要知道太多。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我在医学学习过程中,经常体验到快乐。
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B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
当我学习新材料时,会努力把它与我已经知道的医学相关材料联系起来。
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C.不确定
D.符合
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我是靠死记硬背的方式学习,一次次地背诵,直到我能牢记为止,即使我并不理解。
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C.不确定
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我不逃课。
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C.不确定
D.符合
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在医学专业学习中,专项教师会为我们提供选择的权利和机会。
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D.符合
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给出建议之前,医学专业教师会试着理解我们对事情的看法。
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医学专业教师会耐心倾听学生的想法和做事方式。
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医学专业教师总是告诉学生如何完成课业任务
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D.符合
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在课堂教学中,医学专业教师会考虑学生提出的教学建议
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C.不确定
D.符合
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医学专业教师很关心学生
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医学专业教师对学生很了解
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C.不确定
D.符合
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医学专业教师值得信赖
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C.不确定
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当我表现不好时,医学专业教师会给予鼓励
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C.不确定
D.符合
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医学专业教师会对我们提出明确的学习期望
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D.符合
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无论何时遇到问题,医学专业教师都会为我提供及时的帮助
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医学专业教师会认可我取得的进步与表现
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D.符合
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针对我的学习表现,医学专业教师会提供建设性的反馈
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B.不符合
C.不确定
D.符合
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我知道所学专业对学习者素质的要求
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D.符合
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我了解我所学专业的就业状况
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D.符合
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我知道我所学专业在本校的地位
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D.符合
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我知道外界对我所学专业的评价
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C.不确定
D.符合
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总体上我了解我所学的专业
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D.符合
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我乐意从事和所学专业有关的工作
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我在内心里已经接受了我这个专业
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我没有想过要换专业学习
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我对所学专业有比较正面的评价
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我对所学专业的发展前景很有信心
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我对所学专业产生了积极的感情
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我对本校本专业的总体情况感到满意
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D.符合
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总体上我喜欢所学的这个专业
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我经常阅读和所学专业有关的书籍
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我会及时认真的完成专业课程作业
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专业课我能认真听讲
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我把很多时间用在所学专业上
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我对该专业的学习坚持不懈
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C.不确定
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我积极参加专业有关的实践活动
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我具备较好的专业思维
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我的性格与该专业匹配
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C.不确定
D.符合
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所学专业能够体现我的特长
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我学习该专业感到很轻松
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我明白自己人生的意义
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D.符合
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我正在寻找某种使我的生活有意义的东西
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我总是在寻找自己人生的目标
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我的生活有很明确的目标感
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C.不确定
D.符合
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我很清楚是什么使我的人生变得有意义
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我一直在寻找某样能使我的生活感觉重要的东西
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我已经找到了一个令人满意的人生目标
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C.不确定
D.符合
E.非常符合
我正在寻找自己人生的目标和“使命”
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C.不确定
D.符合
E.非常符合
我的生活没有很明确的目标
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
我正在寻找自己人生的意义
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合

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