你们班的值日生是如何确定的？
教师指定
个人或小组轮流
个人竞选
幼儿推选
抽签
其他
您班的值日生活动的内容有（可多选）
卫生（如整理水杯、毛巾 擦拭活动区桌面等）
餐点协助（分发餐具 分发食物等）
收纳管理（图书、玩具等收纳摆放等）
监督检查（如洗手时监督幼儿不玩水，午睡后检查幼儿是否整理床铺）
完成教师的随机任务
早晨迎接幼儿入园
其他
你们班值日生活动是如何分工的？
教师随意指定
教师根据幼儿实际情况分配
小组轮流
其他
您班里的值日生规则主要包括哪些内容（可多选)
按时到岗、不迟到早退
认真完成自己的任务
能够以身作则
值日时文明礼貌
其他
您会对班里的幼儿值日生/小队长赋予一些特殊权利吗？
在值日生活动中，若发现幼儿可能需要帮助与指导，您通常是如何处理的？
直接向幼儿提供帮助与指导
提供建议，引导幼儿自己解决
鼓励幼儿之间相互帮助解决问题
不介入
其他
在对值日生活动进行评价时您更为看重
幼儿的任务完成情况
幼儿对值日规则的遵守情况
幼儿之间的合作情况
幼儿的良好表现 如积极帮助他人
其他
您认为通过值日生活动，幼儿各方面能力是否得到了提高？
您认为开展值日生活动的意义有哪些？（可多选)
增强幼儿责任感
培养幼儿劳动意识
锻炼幼儿的动手能力
利于教师管理班级
其他
您认为幼儿园儿童值日生活动有可以更好完善的地方吗？应如何完善呢？